RETROSPE ICT VE – PERSPE ICT VES, learning and teaching CSMA : AN EXAMPLE IN JUDO

RETROSPEC TICE S – PERSPEC TICE S, APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SPORTS DE COMBAT ET ARTS MARTIAUX : UN EXEMPLE EN JUDO

Michel Calmet (1)

1 EPSYLON - Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé

Les structures (industrielles et sportives) ont intégré les technologies d'information et de communication (TIC) dans la préparation et l'analyse de la performance. Les TIC permettent d'analyser des prestations, d'identifier des problèmes d'apprentissage et de réalisation en utilisant la vidéo numérique, en simulant des situations de travail ou d'étude. Les TIC appliqués à l'Education (TICE) sont susceptibles d'améliorer l'efficacité et la qualité des enseignements, des apprentissages et des réalisations (MEN, 2002). En nous appuyant sur des applications numériques du millénaire précédent et en montrant des applications numériques récentes nous montrerons que les structures de formations sportives (école, universités, centre de formation) peuvent utiliser, imaginer une utilisation concrète des TIC de façon spécifique à l'analyse et l'observation des mouvements humains. L'approche micro-numérique (suivi de trajectoires, couplage vidéo et graphique en 2D et 3D), l'approche macro-numérique (analyses de comportements, déterminations de stratégies) couplées à la portabilité des matériels permettent de développer des travaux communs aux chercheurs, aux entraineurs et aux étudiants.

Mots clés: modélisation; simulation; complexification; apprentissage; formation Keywords: modelization; learning; training

Domaines: Education; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Michel Calmet. RETROSPEC TICE S – PERSPEC TICE S, APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DES SPORTS DE COMBAT ET ARTS MARTIAUX : UN EXEMPLE EN JUDO. Santé, sports de combats Arts martiaux, 2018, 978-2-36170-165-9. ⟨hal-01763473⟩