L’école entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
N°Spécial De Revue/Special Issue Année : 2018

L’école entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ?

Céline Chauvigné
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Michel Fabre
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 13628
  • IdHAL : michel-fabre
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

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https://hal.science/hal-01665608

Soumis le : samedi 16 décembre 2017-13:54:49

Dernière modification le : dimanche 19 novembre 2023-09:19:39

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Dates et versions

hal-01665608 , version 1 (16-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01665608 , version 1

Citer

Céline Chauvigné, Michel Fabre. L’école entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ? . N° 48, 2018, Revue Education et socialisation- Les Cahiers du CERFEE, Presses universitaires de la méditerranée, N°48 à paraître. ⟨hal-01665608⟩

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