Beyond a Dichotomic Approach, The Case of Colour Phenomena - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue International Journal of Science Education Année : 2012

Beyond a Dichotomic Approach, The Case of Colour Phenomena

L. Viennot
  • Fonction : Auteur
C. de Hosson
Laboratoire de Didactique André Revuz
CV

Domaines

Physique [physics] Education
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Citer

L. Viennot, C. de Hosson. Beyond a Dichotomic Approach, The Case of Colour Phenomena. International Journal of Science Education, 2012, 34 (9), pp.1315 - 1336. ⟨10.1080/09500693.2012.679034⟩. ⟨hal-01663438⟩

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