Les gestes pédagogiques de l’enseignant de FLE en contexte algérien : comparaison entre la séquence d’ouverture et la séquence de clôture

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Preprints, Working Papers, ...
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01649551
Contributor : Brahim Azaoui <>
Submitted on : Monday, November 27, 2017 - 3:39:41 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:12:14 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01649551, version 1

Citation

Brahim Azaoui, Farid Mazi. Les gestes pédagogiques de l’enseignant de FLE en contexte algérien : comparaison entre la séquence d’ouverture et la séquence de clôture . 2017. ⟨hal-01649551⟩

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