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Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2017

Supporting Disadvantaged Children Enter Kindergarten: Experimental Evidence from Bulgaria

Élise Huillery
Joost de Laat
  • Fonction : Auteur
Paul Gertler
  • Fonction : Auteur

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01646124 , version 1 (23-11-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01646124 , version 1

Citer

Élise Huillery, Joost de Laat, Paul Gertler. Supporting Disadvantaged Children Enter Kindergarten: Experimental Evidence from Bulgaria. [Research Report] University of California Berkeley;United States. 2017, pp.63. ⟨hal-01646124⟩
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