Rapport
(Rapport De Recherche)
Année : 2017
Paris Dauphine-PSL Administrateur : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01646124
Soumis le : jeudi 23 novembre 2017-11:53:12
Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-16:18:57
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01646124 , version 1
Citer
Élise Huillery, Joost de Laat, Paul Gertler. Supporting Disadvantaged Children Enter Kindergarten: Experimental Evidence from Bulgaria. [Research Report] University of California Berkeley;United States. 2017, pp.63. ⟨hal-01646124⟩
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