Le manuel scolaire : une ressource au "statut paradoxal". Rapport de l'enseignant au manuel scolaire de mathématiques à l'école élémentaire

Type de document :
Article dans une revue
Éducation et didactique, A paraître
Liste complète des métadonnées

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01644126
Contributeur : Maryvonne Priolet <>
Soumis le : mercredi 22 novembre 2017 - 01:17:48
Dernière modification le : mardi 5 février 2019 - 11:44:28

Identifiants

  • HAL Id : hal-01644126, version 1

Citation

Maryvonne Priolet, Eric Mounier. Le manuel scolaire : une ressource au "statut paradoxal". Rapport de l'enseignant au manuel scolaire de mathématiques à l'école élémentaire . Éducation et didactique, A paraître. 〈hal-01644126〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

166