Instructional Design Rationale with QOC: a Model Driven Engineering and Domain Specific Modeling
Approach.

El Amine Ouraiba Ouraiba; Christophe Choquet; Philippe Cottier

Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Instructional Design Rationale with QOC: a Model Driven Engineering and Domain Specific Modeling Approach.

(1) , (1) , (2)

1
2

El Amine Ouraiba Ouraiba

Fonction : Auteur

Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans

Christophe Choquet

Fonction : Auteur
PersonId : 14419
IdHAL : christophe-choquet
ORCID : 0000-0001-6900-1851
IdRef : 160403103

Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans

Philippe Cottier

Fonction : Auteur
PersonId : 6044
IdHAL : p-cottier
ORCID : 0000-0001-9166-212X
IdRef : 069631743

Centre de recherche en éducation de Nantes

CV

Mots clés

Domain specific Modeling Model driving engineering

Domaines

Education Sciences de l'information et de la communication Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Philippe Cottier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01491979

Soumis le : vendredi 17 mars 2017-16:57:36

Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:15:18

Dates et versions

hal-01491979 , version 1 (17-03-2017)

Identifiants

HAL Id : hal-01491979 , version 1

Citer

El Amine Ouraiba Ouraiba, Christophe Choquet, Philippe Cottier. Instructional Design Rationale with QOC: a Model Driven Engineering and Domain Specific Modeling Approach.. The 2011 International Conference of Information Engineering, The World Congress on Engineering, The International Association of Engineers (IAENG), Jul 2011, London, United Kingdom. ⟨hal-01491979⟩

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