Bilan et perspectives de l'expérimentation « Tablettes » au Niger

Georges-Louis Baron (1) , Solene Zablot (1) , Christelle Combemorel-Pauty (1) , Erwan Le Quentrec (2)

1 EDA - EA 4071 - Education Discours Apprentissages
2 Orange Labs [Paris]

Ce rapport synthétique présente le bilan d’une expérimentation de dotation de tablettes numériques au Niger qui a démarré en mars 2013 et a pris fin en juin 2014. Financée par la Fondation Orange, les Orange Labs et l’AFD, cette expérience pilote concerne près de 150 élèves et 20 enseignants dans deux collèges, l’un situé à Niamey et l’autre à Soudouré en zone périurbaine. La gestion opérationnelle a été assurée par l’ONG Aide et Action Niger avec le soutien des équipes d’Orange Labs et d’Orange Niger, ainsi que le Ministère de l’Éducation nationale du Niger. Selon les termes de référence du projet, l’initiative avait pour objectif premier de tester la faisabilité technico-économique et d’analyser les usages du dispositif. Il s’agissait de répondre à la faiblesse des ressources pédagogiques, au premier chef les livres scolaires. L’idée maîtresse était d’accumuler des éléments probants quant à la pertinence à substituer les livres papiers et les dépenses associées par des ressources numériques. L’évaluation du dispositif a mobilisé différentes approches tant qualitatives que qualitatives.

Mots clés: Tablettes numériques; Niger; Afrique subsaharienne francophone; Jeunes; Collège

Domaines: Education

Georges-Louis Baron, Solene Zablot, Christelle Combemorel-Pauty, Erwan Le Quentrec. Bilan et perspectives de l'expérimentation « Tablettes » au Niger. [Rapport de recherche] Laboratoire EDA (éducation, discours et apprentissages). Université Paris Descartes; Orange Labs research. 2015. ⟨hal-01474618⟩