Les interactions en classe : Introduction

Violaine Bigot (1) , Francine Cicurel (1)

1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

Présentation du numéro Recherches et Applications [début du texte] Depuis une bonne vingtaine d’années la didactique des langues a puisé dans divers champs de recherche qui s’intéressent aux discours et aux interactions (linguistique interactionnelle, micro-sociologie, ethnométhodologie, linguistique, etc.) ce qui a permis de renouveler son regard sur la question de la place et du rôle des interactions dans la classe de langue. Dans une ligne méthodologique dominée par une orientation communicative, l’analyse des interactions constitue aujourd’hui un champ porteur pour la formation initiale et continuée des enseignants de langue, aussi bien dans son ancrage universitaire que sur le terrain, en France et surtout à l’étranger.

Mots clés: auto-confrontation; français langue étrangère; discours d'enseignement; interactions didactiques

Domaines: Education; Linguistique

Violaine Bigot, Francine Cicurel. Les interactions en classe : Introduction. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2005. ⟨hal-01472449⟩