Indicators for supporting the regulation process of learners' activities and the teachers' self-regulation process

Abstract : no abstract
Type de document :
Communication dans un congrès
The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'10), 2010, Sousse, Tunisia. 2010
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Contributeur : Hakim Amokrane <>
Soumis le : lundi 6 février 2017 - 15:10:01
Dernière modification le : samedi 11 février 2017 - 11:59:56

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  • HAL Id : hal-01457591, version 1

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Citation

Aina Lekira, Christophe Després, Pierre Jacoboni. Indicators for supporting the regulation process of learners' activities and the teachers' self-regulation process. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'10), 2010, Sousse, Tunisia. 2010. 〈hal-01457591〉

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