Percevoir les trajets d'apprentissage en formation à distance. Conception pluridisciplinaire d'outils de visualisation pour le tuteur
Résumé
no abstract
Article Dans Une Revue
TSI, Technique et Science Informatiques, n° spécial L'informatique à l'interface de l'activité humaine et sociale
Année : 2010
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https://hal.science/hal-01433885
Soumis le : vendredi 13 janvier 2017-10:11:50
Dernière modification le : lundi 23 mai 2022-09:06:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01433885 , version 1
Citer
Philippe Teutsch, Jean-François Bourdet. Percevoir les trajets d'apprentissage en formation à distance. Conception pluridisciplinaire d'outils de visualisation pour le tuteur. TSI, Technique et Science Informatiques, n° spécial L'informatique à l'interface de l'activité humaine et sociale, 2010, 29. ⟨hal-01433885⟩
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