Formalisation du langage de conception pédagogique implicite d’un LMS : motivations et processus

Abstract : no abstract
Document type :
Conference papers
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433487
Contributor : Sylvain Meignier <>
Submitted on : Thursday, January 12, 2017 - 4:35:51 PM
Last modification on : Friday, January 13, 2017 - 1:00:28 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01433487, version 1

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Citation

A. Abedmouleh. Formalisation du langage de conception pédagogique implicite d’un LMS : motivations et processus. Quatrièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, 2012, Amiens, France. ⟨hal-01433487⟩

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