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Conference papers

Utilisation du paradigme de la complexité dans l’analyse des pratiques enseignantes en éducation pour la santé

Mots-clés : Education
Document type :
Conference papers
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01412818
Contributor : Claude Caussidier Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, December 8, 2016 - 6:49:23 PM
Last modification on : Tuesday, September 6, 2022 - 5:01:24 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01412818, version 1

Citation

France Arboix Calas, Claude Caussidier. Utilisation du paradigme de la complexité dans l’analyse des pratiques enseignantes en éducation pour la santé . 17ème congrès de l’Association Mondiale des Sciences de l’Education (AMSE-WAER-AMCE), Jun 2012, Reims, France. ⟨hal-01412818⟩

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