Chapitre 11. Gilbert Paquette

Monique Commandré (1, 2) , Yolande Combès (3) , Patrick Guillemet (4) , Pierre Mœglin (3)

1 CRESEM - Centre de Recherche sur les Sociétés et Environnements en Méditerranées
2 VECT-Mare Nostrum - VECT-Mare Nostrum
3 LabSIC - Laboratoire des Sciences de l'Information et de la Communication
4 Département de sociologie

Titulaire d’une thèse en Intelligence artificielle et Éducation soutenue en 1991 à l’université du Mans sous la direction de M. Vivet, le Québécois G. Paquette appartient au courant de la recherche en informatique pédagogique dont, en France, É. Bruillard et M. Grandbastien comptent aujourd’hui parmi les représentants les plus actifs. Depuis 2001 il est titulaire de la Chaire de recherche du Canada en Ingénierie cognitive et éducative à la Télé-université du Québec (Téluq) ; dans le prolongement de ses travaux antérieurs (dont il sera question ici), ceux qu’il mène actuellement ont trait aux systèmes de gestion des ressources éducatives libres. Il est l’auteur de nombreux articles scientifiques et de sept ouvrages, parmi lesquels celui sur l’ingénierie pédagogique, paru en 2002, d’où sont tirés les extraits ci-dessous.

Mots clés: Industrialisation de la formation

Domaines: Sciences de l'information et de la communication

Monique Commandré, Yolande Combès, Patrick Guillemet, Pierre Mœglin. Chapitre 11. Gilbert Paquette : Systémisme et idéologie de la « Société du savoir ». Pierre Mœglin. Industrialiser l'éducation : Anthologie commentée (1913-2012), Presses Universitaires de Vincennes (PUV), pp.197-208, 2016, Collection "Médias", 978-2-84292-547-5. ⟨hal-01391812⟩