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LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : Retour d’expérience en école d’ingénieurs
Résumé : Une équipe d'enseignants propose d'introduire des méthodes de gestion de projet issues du monde de l'entreprise (extreme et pair programming, SCRUM) dans les dispositifs pédagogiques en école d'ingénieurs. Ces approches, dites agiles, offrent une manière innovante d'enseigner. L'introduction des approches agiles a été bien accueillie par les étudiants. Nous décrivons, dans cet article, l'approche utilisée et le retour obtenu.
Keywords :
Agile Methods
Teaching
Cited literature [8 references]
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01161923
Contributor : Anthony Fleury Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, June 9, 2015 - 2:07:07 PM
Last modification on : Monday, September 20, 2021 - 11:38:11 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, April 25, 2017 - 6:26:14 AM
Contributor : Anthony Fleury Connect in order to contact the contributor
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Long-term archiving on: : Tuesday, April 25, 2017 - 6:26:14 AM
File
QPES2015RexALPESfinalbis.pdf
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