Initiation à l'histoire, l'épistémologie et la didactique des mathématiques

Véronique Battie (1)

1 LEPS-LIRDHIST - Laboratoire Interdisciplainaire de Didactique et d'Histoire des Sciences et Techniques

En France à l’Université Lyon 1, les étudiants inscrits en L3 de mathématiques ont la possibilité de suivre l’enseignement intitulé « Histoire, épistémologie et didactique des mathématiques » qui est original tant par ses contenus (travail de retour sur la construction des nombres réels) que par ses modalités pédagogiques (étude en groupes de textes historiques et didactiques, rédaction en groupes d’un mémoire avec présentation orale).

Mots clés: Construction des savoirs mathématiques; Etude en groupes de textes historiques et didactiques; Rédaction d’un mémoire avec présentation orale.

Domaines: Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]; Sciences de l'Homme et Société

Véronique Battie. Initiation à l'histoire, l'épistémologie et la didactique des mathématiques : Un enseignement universitaire original par ses contenus et ses modalités pédagogiques en L3 Mathématiques. M. Frenay, B.Raucent, P.Wouters (Eds). Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur, Presses universitaires de Louvain, pp.939-950, 2007. ⟨hal-01109703⟩