Les enjeux de l'école inclusive

Serge Thomazet (1)

1 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation

Dans une logique inclusive, de nouvelles pratiques organisationnelles et pédagogiques, différenciées et individualisées, permettent de développer des parcours de réussite où les enfants en situation de handicap ou ayant des difficultés apprennent au mieux de leurs possibilités. Un bouleversement majeur dans la façon même de penser .

Mots clés: Ecole inclusive; handicap; école

Domaines: Education

Serge Thomazet. Les enjeux de l'école inclusive. 2011, pp.2. ⟨hal-01108012⟩