Et si Eurydice visitait Poudlard... ou comment un petit détour par le féérique permet de mieux comprendre le réel

Marc Demeuse (1) , Antoine Derobertmasure (2)

1 INAS - Institut d'Administration scolaire
2 INAS - Institut d'Administration scolaire

Cet article met à profit la connaissance que les étudiants de deuxième cycle en sciences de l'éducation peuvent avoir des aventures de Harry Potter pour proposer une analyse critique du curriculum en vigueur à Poudlard. Ce détour par la littérature permet aux auteurs de proposer à ces étudiants, peu familiers avec l'organisation du système éducatif anglais, une analyse critique d'autres curriculums que celui en vigueur en Communauté française de Belgique et d'aborder des clés de lecture proposées par la sociologie du curriculum (dont notamment les travaux de Bernstein).

Mots clés: Bernstein; curriculum; Eurydice; Harry Potter; littérature jeunesse

Domaines: Education

Marc Demeuse, Antoine Derobertmasure. Et si Eurydice visitait Poudlard... ou comment un petit détour par le féérique permet de mieux comprendre le réel. Caractères, 2012, 43, pp.36-47. ⟨hal-00770602v2⟩