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Année : 1996
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https://hal.science/hal-00733572
Soumis le : mercredi 19 septembre 2012-06:23:50
Dernière modification le : mercredi 4 octobre 2023-11:48:17
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-00733572 , version 1
Citer
Liliane Sprenger-Charolles, Séverine Casalis. Lire. Lecture/écriture: acquisition et troubles du développement. PUF, pp.258, 1996. ⟨hal-00733572⟩
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