Impact des caractéristiques situationnelles sur le processus d'enseignement/apprentissage dans des formations visant l'insertion sociale et professionnelle. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Impact des caractéristiques situationnelles sur le processus d'enseignement/apprentissage dans des formations visant l'insertion sociale et professionnelle.

Malory Leclère
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
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Linguistique

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https://hal.science/hal-00563997

Soumis le : lundi 7 février 2011-16:58:32

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06

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Dates et versions

hal-00563997 , version 1 (07-02-2011)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00563997 , version 1

Citer

Malory Leclère. Impact des caractéristiques situationnelles sur le processus d'enseignement/apprentissage dans des formations visant l'insertion sociale et professionnelle.. Cadet, L., Goes, J., et Mangiante, J.M. Langue et intégration socioprofessionnelle., Peter Lang, pp.n.c., 2010. ⟨hal-00563997⟩

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