Arts martiaux, Europe et axes de recherches Arti marziali, europa, e linee di ricerca
Résumé
L'année 2005 est celle de l'éducation physique et du sport. La nouvelle Europe doit nous permettre d'améliorer notre travail en commun sur la recherche, la formation, l'éducation et les arts martiaux. Les attentes pour l'éducation sont le développement des compétences motrices; le développement personnel; la santé; l'amélioration de l'aptitude physique; la promotion d'un style de vie actif, le souci d'égalité entre les sexes; l'intégration des élèves handicapés; les activités innovantes en matière de programme dans divers contextes; les projets de socialisation par l'intégration à des activités sportives. Matériel et méthodes Ces valeurs, présentes dans les arts martiaux, devraient apparaître dans les recherches scientifiques. Pubmed (mars 2005) recense depuis 1981, pour les arts martiaux, 466 publications dans 227 journaux. Résultats et discussion Le tai chi, le karaté et le judo font l'objet respectivement de 111 (23,82%), 63 (13,52%) et 59 (12,66%) publications. Ces arts martiaux développés comme des méthodes d'éducation physique ou des écoles de vie sont pratiqués par de nombreux jeunes. Les titres des publications font peu référence aux enfants, aux adolescents, aux mécanismes d'intégrations sociales et à l'éducation. On relève à ce sujet 6 publications en karaté et 7 en judo. L'analyse lexicographique montre que l'entraînement, le développement, la performance et la compétition font l'objet de publications. Elles sont respectivement en tai chi (8, 10, 0, 1), en karaté (8, 0, 8, 10) et en judo (8, 0, 9, 4). Conclusions : Le déséquilibre entre les valeurs, les questions de terrain et les publications nous semble important. En nous appuyant sur l'analyse des congrès portant sur les arts martiaux, nous développerons 3 axes de recherche (scolaire, social, sportif). Ils concernent autant la communauté européenne (pour les élèves et pour la formation des enseignants) que les publications scientifiques.
Introduzione. Il 2005 è l'anno dell'Educazione fisica e dello Sport. La nuova Europa deve permettere di migliorare il lavoro comune sulla ricerca, la formazione e l'educazione nelle arti marziali. Gli obiettivi dell'educazione sono: lo sviluppo delle capacità motorie; lo sviluppo della persona; la salute; il miglioramento dell'attitudine fisica; la promozione di uno stile di vita attivo; il principio di uguaglianza fra i sessi; l'integrazione degli allievi diversamente abili; le attività innovative in materia di programmi su diversi contesti; i progetti di socializzazione attraverso l'integrazione alle attività sportive. Materiali e Metodi. Questi valori, presenti nelle arti marziali, dovrebbero essere oggetto di ricerca scientifica. Nelle Arti marziali, Pubmed (marzo 2005) recensisce, dal 1981, 466 pubblicazioni in 227 riviste. Risultati e Discussione. Il tai chi, il karate, e il judo sono oggetto rispettivamente di 111 (23,82%), 63 (13,52%) e 59 (12,66%) pubblicazioni. Queste arti marziali, sviluppate come metodo di educazione fisica o “scuole di vita”, sono praticate da moltissimi giovani. I titoli delle pubblicazioni si riferiscono soltanto in stretta misura ai bambini, agli adolescenti, ai meccanismi di integrazione sociale e all'educazione. Su questo argomento, si trovano 6 pubblicazioni di karate e 7 di judo. L'analisi lessicografica mostra che l'allenamento, lo sviluppo, la prestazione e la competizione, costituiscono l'oggetto delle pubblicazioni. Queste sono rispettivamente: in tai chi (8, 10, 0, 1), in karate (8, 0, 8, 10) e in judo (8, 0, 9, 4). Conclusioni. Lo squilibrio fra i valori, gli interrogativi sui contenuti e le pubblicazioni suscitano notevole interesse. Basandosi sull'analisi dei congressi che vertono sulle arti marziali, si svilupperanno 3 linee di ricerca (scolastica, sociale, sportiva). Queste riguardano sia la Comunità Europea (per gli allievi e per la formazione degli insegnanti) sia le pubblicazioni scientifiche