L'écriture sur la pratique comme outil de professionnalisation (la contribution de l'écriture sur la pratique professionnelle à la fabrication des savoirs et des compétences)
Résumé
Les écrits professionnels semblent susciter un intérêt grandissant. Qu'il s'agisse de mémoires rédigés en cours de formation portant sur des problématiques professionnelles (type recherche-action professionnelle) ou de rapports de stage dans une formation alternée. Cet intérêt est probablement lié aux vertus « formatrices » supposées de ces travaux d'écriture. Pour notre part, nous tenterons de montrer en quoi l'écriture sur la pratique conduite à l'occasion de la rédaction d'un rapport de stage participe d'une démarche de professionnalisation particulière puisqu'elle s'exerce à partir de la situation professionnelle. Les savoirs à l'œuvre ne sont pas tant des savoirs théoriques que des savoirs d'action ou plus précisément des savoirs sur l'action.
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