L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2012

L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance

Clément Dussarps
Médiation, Information, Communication, Art
CV
Céline Sire
  • Fonction : Auteur
Médiation, Information, Communication, Art

Domaines

Education Sciences de l'information et de la communication

Clément Dussarps  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : lundi 24 février 2020-13:56:36

Dernière modification le : lundi 24 avril 2023-13:04:08

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halshs-02489354 , version 1 (24-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02489354 , version 1

Citer

Clément Dussarps, Céline Sire. L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance. Le numérique en sociétés, 2012. ⟨halshs-02489354⟩

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