Le défi de la ponctuation dans l’apprentissage de l’écriture en L2 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2014

Le défi de la ponctuation dans l’apprentissage de l’écriture en L2

Marie-Odile Hidden
Textes, littératures, écritures et modèles
CV
Maria Victoria Alday
  • Fonction : Auteur
Maria Gabriela Dascalakis-Labrèze
Médiation, Information, Communication, Art
CV
Henri Portine
  • Fonction : Auteur
Textes, littératures, écritures et modèles
Baoqing Shao
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1029208
Textes, littératures, écritures et modèles
Xiao Hua Ying
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1061823

Domaines

Linguistique

Maria Gabriela Dascalakis-Labreze  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02422379

Soumis le : samedi 21 décembre 2019-21:24:19

Dernière modification le : samedi 16 décembre 2023-03:41:25

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02422379 , version 1 (21-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02422379 , version 1

Citer

Marie-Odile Hidden, Maria Victoria Alday, Maria Gabriela Dascalakis-Labrèze, Henri Portine, Baoqing Shao, et al.. Le défi de la ponctuation dans l’apprentissage de l’écriture en L2. « Apprentissage de l’écrit : diversité des langues, singularité des troubles », Dec 2014, Strasbourg, France. ⟨hal-02422379⟩

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