Espaces documentaires, espaces de savoir, espaces d'expérience : vers une (re)définition du modèle des CDI ?

Yolande Maury (1)

1 GERIICO - Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073

This paper explores the Documentation and Information Centres (CDI) as physical and symbolic spaces, at the heart of knowledge organization. The research is based on two previous research projects (2001-2005; 2006-2010) on high school education in France. Findings show evolutions that question established models. https://journals.library.ualberta.ca/ojs.cais-acsi.ca/index.php/cais-asci/article/view/581/531

Cette communication interroge les Centres de Documentation et d'Information (CDI) en tant qu'espaces physiques et symboliques, au coeur de l'organisation et la construction des savoirs. Ceci, en appui sur deux recherches consécutives (2001-2005; 2006-2010) dans le cadre de l'enseignement secondaire français. Des évolutions sont perceptibles qui questionnent les modèles établis. https://journals.library.ualberta.ca/ojs.cais-acsi.ca/index.php/cais-asci/article/view/581/531

Mots clés: Social space; Learning center; Secondary school; Library; Knowledge organization; School library; Learning space

Mots clés: Espace; Learning Centre; Enseignement secondaire; France; Centre de Documentation et d'Information; Bibliothèque; Bibliothèque scolaire; Espace d'expérience; Espace-temps; Espace d'apprentissage; Espace social; Organisation des connaissances; Espace informationnel; CDI; Bibliothèque Universitaire; CDI Centre de documentation et d'information

Domaines: Sciences de l'information et de la communication

Yolande Maury. Espaces documentaires, espaces de savoir, espaces d'expérience : vers une (re)définition du modèle des CDI ?. Actes du 39ème congrès CAIS-ACSI: Les intersections, gens, lieux, informations, Jun 2011, Fredericton, Nouveau-Brunswick, Canada. ⟨10.29173/cais581⟩. ⟨hal-00986160⟩