La "journée d'action" : une pratique du syndicalisme enseignant mise au regard des conflits du privé

Baptiste Giraud (1)

1 LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail

Cet article cherche à interroger la spécificité des grèves enseignantes et revient sur les débats internes que suscitent les stratégies syndicales de recours à la "journée d'action", en les mettant en perspective avec les formes de la conflictualité dans le privé.

Mots clés: grève; syndicalisme; enseignant; secteur privé

Domaines: Science politique; Sciences de l'Homme et Société; Sociologie

Baptiste Giraud. La "journée d'action" : une pratique du syndicalisme enseignant mise au regard des conflits du privé. 2012. ⟨hal-00747935v2⟩