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| HAL : hal-00715071, version 1 |
| Fiche détaillée |  Récupérer au format |
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| Les grandeurs dans la scolarité obligatoire, Corps (Isère) : France (2001) |
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| Les grandeurs dans la scolarité obligatoire |
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| Guy Brousseau 1 |
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| (2002) |
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| Le concept de grandeur, autrefois la base classique des mathématiques, n'est plus étudié aujourd'hui que sous la forme de diverses structures mathématiques. L'aperçu des nombreux nouveaux types de grandeurs est renvoyé aux disciplines. Afin de proposer aux professeurs une transposition utilisable dans l'enseignement obligatoire, ce texte propose une introduction didactique à la mesure de toutes les formes de grandeurs, fondée sur les situations qui déterminent leur définition et leur signification. |
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| 1 : | Institut universitaire de formation des maîtres - Aquitaine (IUFM Aquitaine) |
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Université Montesquieu - Bordeaux IV |
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| Domaine | : | Mathématiques/Histoire et perspectives sur les mathématiques Sciences de l'Homme et Société/Education |
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| Mesure des grandeurs |
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| Liste des fichiers attachés à ce document : | |||||
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| hal-00715071, version 1 | |
| http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00715071 | |
| oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00715071 | |
| Contributeur : Guy Brousseau | |
| Soumis le : Vendredi 6 Juillet 2012, 11:54:54 | |
| Dernière modification le : Vendredi 6 Juillet 2012, 13:25:21 | |
