HAL : hal-00696423, version 1

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Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF) 12 (2005) 15 pages

Améliorer l'interopérabilité des profils d'application du LOM

Yolaine Bourda 1, Nicolas Delestre 2

(2005)

Depuis Juillet 2002, le LOM est devenu un standard de l'IEEE, mais ce n'est pas le seul schéma de métadonnées pédagogiques existant. En effet, d'autres schémas totalement indépendants sont aussi utilisés, et depuis quelques mois de nombreux schémas issus du LOM apparaissent : on les nomme des profils d'applications du LOM. Or en les étudiant, on note que l'interopérabilité entre ces schémas n'est plus automatique. Pour résoudre ce problème, nous proposons d'utiliser une méthode définie par la norme ISO11179 qui permet de dissocier l'aspect conceptuel de l'aspect représentation lors de la conception de schéma de métadonnées. Ainsi, grâce à ce modèle, les schémas de description de documents pédagogiques pourraient être considérés comme des instanciations d'un seul et unique modèle conceptuel, et donc devenir intéropérables.

1 :	Supélec
	SUPELEC
2 :	Perception, Systèmes, Information (PSI)
	CNRS : FRE2645 – Université de Rouen – Institut National des Sciences Appliquées (INSA) - Rouen

Domaine

:

Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Sciences de l'Homme et Société/Education

Mots Clés : interoperability – metadata – LOM – STICEF – learning and technology – ISO11179

hal-00696423, version 1

http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00696423

oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00696423

Contributeur : Jerome Zeiliger <>

Déposé pour le compte de : Jerome Zeiliger <>

Soumis le : Vendredi 11 Mai 2012, 16:22:14

Dernière modification le : Vendredi 11 Mai 2012, 16:30:44