Un ensemble d'indicateurs pour mesurer l'équité des vingt-cinq systèmes éducatifs de l'Union européenne
Abstract
Ce rapport propose une extension des travaux présentés dans le rapport de 2005 (Baye et al. 2005)ainsi qu'une actualisation des données utilisées pour construire vingt-neuf indicateurs d'équité des systèmes éducatifs européens.
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