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| HAL : hal-00173896, version 1 |
| Fiche détaillée |  Récupérer au format |
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| Adolescences, entre défiance et confiance, Casanova R., Vulbeau A. (Ed.) (2008) 269-279 |
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| L'emploi du temps parallèle ou la double vie scolaire des lecteurs pré adolescents d'Harry Potter |
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| Nicole Biagioli 1, 2 |
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| (02/2008) |
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| La série Harry Potter fait partie de la culture mondiale des préadolescents. La caractéristique que nous allons aborder ici est son rôle de médiation entre l'école et les élèves. |
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| 1 : | Équipe de Recherche en Technologie Educative n°61, I3D (Interdidactique et discours des disciplines) |
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IUFM Nice |
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| 2 : | C.T.E.L. E.A. n° 1758 Univ. Nice-Sophia Antipolis |
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Université de Nice Sophia Antipolis (UNS) |
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| C.T.E.L. E.A. n° 1758 Univ. Nice-Sophia Antipolis et Équipe de Recherche en Technologie Educative n°61, I3D I.U.F.M. de Nice |
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| Domaine | : | Sciences de l'Homme et Société/Littératures |
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| Harry Potter – fiction – jeu – discipline enseignée – objet transitionnel – réinstanciation – compétence. |
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| Liste des fichiers attachés à ce document : | |||||
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| hal-00173896, version 1 | |
| http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00173896 | |
| oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00173896 | |
| Contributeur : Nicole Biagioli | |
| Soumis le : Jeudi 20 Septembre 2007, 21:32:10 | |
| Dernière modification le : Vendredi 9 Octobre 2009, 09:46:13 | |
