Contribution à l'histoire des institutions d'éducation des adultes : le Complexe de Nancy (CUCES/ACUCES-INFA), 1954-1973

Résumé : Cette thèse présente l'histoire de trois institutions d'éducation des adultes qui ont œuvré en symbiose, dans les années 60, à la poursuite d'un même but : le développement de l'éducation permanente. 1 - d'un point de vue institutionnel ce qui frappe au premier chef, c'est le formidable acharnement et la quantité de temps et d'énergie déployés à tenter de forger un statut qui puisse à la fois encourager et asseoir l'innovation. A cet égard, l'épisode des Aurefa (Associations universitaires régionales d'éducation et de formation des adultes) constitue pour nous la quintessence du projet nancéien. 2 - du point de vue des apports en termes de savoirs comme bien souvent lorsque l'on parie d'innovation, il s'agit moins de création ex nihilo que de nouvelles manières d'agencer l'existant. Ici, l'inédit consiste à réinterroger ce qui, a priori, ne semblait pas devoir faire problème : l'éducation des adultes, et d'en faire, pour la toute première fois, en France tout au moins, un objet d'étude et d'expérimentation pluridisciplinaire. 3 - du point de vue des trajectoires d'acteurs notre approche historique de ces institutions a voulu donner une place centrale a l'acteur en tant que sujet producteur de culture et d'organisation, au sein de groupes identitaires et, bien entendu, immerge dans un contexte socio-économique, culturel et politique particulier. C'est pourquoi nous avons souhaité leur donner largement la parole et accorder du poids à leur biographie. Si l'organisation est un construit d'action collective dans lequel le jeu des acteurs est central, il nous a paru nécessaire, pour --donner sens à cette analyse diachronique, d'aller chercher à la fois dans les trajectoires des cadres du complexe de Nancy et dans la genèse même du système, notamment avec les modes différenciés de constitution des groupes, des clefs de compréhension de par-là la culture à l'œuvre.
Type de document :
Thèse
Education. Université Paris X Nanterre, 1998. Français
Liste complète des métadonnées


https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01386573
Contributeur : Françoise Laot <>
Soumis le : lundi 24 octobre 2016 - 12:22:21
Dernière modification le : jeudi 10 novembre 2016 - 10:51:19

Identifiants

  • HAL Id : tel-01386573, version 1

Collections

Citation

Françoise Laot. Contribution à l'histoire des institutions d'éducation des adultes : le Complexe de Nancy (CUCES/ACUCES-INFA), 1954-1973. Education. Université Paris X Nanterre, 1998. Français. <tel-01386573>

Partager

Métriques

Consultations de
la notice

97

Téléchargements du document

150