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hal-01244131v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout, Pierre Willaime. Pragmatisme et Épistémologie sociale : regards croisés sur la pratique pédagogique du texte libre Journées Scientifiques des Archives Henri Poincaré, May 2013, Nancy, France. 2013 |
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hal-01244229v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. Le pragmatisme deweyen en action en didactique Usages contemporains du pragmatisme, May 2015, Paris, France. 2015 |
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hal-01244047v1
Article dans une revue
Pierre Gégout. Recension d'ouvrage : Dewey John, (2012) Expérience et Nature, Paris : Gallimard Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, <https://rechercheseducations.revues.org/1978> |
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hal-01244178v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. Le Plan de Travail : un appui didactique pour l’expérience Actualité de la Recherche en Éducation et Formation, Aug 2013, Montpellier, France. 2013 |
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hal-01244199v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. La Réticence : une vertu didactique ? Journées Scientifiques des Archives Henri Poincaré, May 2014, Nancy, France. 2014 |
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hal-01244207v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. Le temps de tâtonnement comme reconstruction de l'engagement didactique Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Jan 2015, Lyon, France |
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hal-01244218v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. Comprendre et agir sur l'erreur par une étude du milieu didactique : illustration en mathématiques et en EPS Printemps de la recherche en ESPE, Mar 2015, Paris, France. 2015 |
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hal-01244038v1
Article dans une revue
Pierre Gégout. Recension d'ouvrage : Gruson Brigitte, Forest Dominique, Loquet Monique (dir.), (2013) Jeux de Savoir, Études de l’action conjointe en didactique, Rennes : PUR Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2013, 9, <http://rechercheseducations.revues.org/1807> |
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hal-01244076v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout, Henri Go, Xavier Riondet. Sens du savoir et reconstruction politique de la forme scolaire d’éducation Troisième Colloque de l’Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique, Jan 2013, Marseille, France. 2013 |
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hal-01244183v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. John Dewey: une pédagogie pragmatiste, une pédagogie scientifique Colloque Doctoral International de l'Éducation et de la Formation, Nov 2013, Nantes, France. 2013 |
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hal-01244191v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout, Henri Go. Accepter l'erreur Journées Scientifiques des LéA, May 2014, Lyon, France. 2014 |
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hal-01445137v1
Chapitre d'ouvrage
Pierre Gégout. Dewey : pour une pensée scientifique Henri Louis Go. Dewey penseur de l'éducation, Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine, pp.151-162, 2013, Questions d'éducation et de formation, 978-2-8143-0142-9. <http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100128880> |
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Chapitre d'ouvrage
Pierre Gégout. Dewey : pour une pédagogie scientifique Dewey, penseur de l'éducation, Presses Universitaires de Nancy, pp.151-162, 2012 |
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hal-01244244v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout. La bienveillance comme valeur pratique en éducation Colloque de la SOFPHIED : Sens, usage pertinence de l'idée de valeur en éducation, Jun 2015, Strasbourg, France. 2015 |
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hal-01445717v1
Chapitre d'ouvrage
Pierre Gégout, Henri Louis Go, Xavier Riondet. Le schème de l'enquête Marie-Anne Hugon, Bruno Robbes. Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes, Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine, pp.51-70, 2016, Questions d'éducation et de formation, 978-2-8143-0285-3. <http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100191400&fa> |
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hal-01445579v1
Chapitre d'ouvrage
Pierre Gégout. Sur la normativité didactique Henri Louis Go. Normes pour apprendre, Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine, pp.51-81, 2015, Questions d'éducation et de formation, 978-2-8143-0247-1. <http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100628660> |
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halshs-01243996v1
Chapitre d'ouvrage
Pierre Gégout. La Réticence, une vertu didactique Normes pour apprendre, Presses Universitaires de Nancy, pp.51-81, 2015 |
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halshs-01244000v1
Article dans une revue
Pierre Gégout. Instrumentalisme deweyen et éducation Implications philosophiques, Implications philosophiques, 2015 |
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halshs-01217292v1
Communication dans un congrès
Pierre Gégout, Pierre Willaime. Pragmatisme et épistémologie sociale. Regards croisés sur la pratique pédagogique du Texte Libre. Journées scientifiques des Archives Henri Poincaré, May 2013, NANCY, France. 2013 |
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