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	1 2 3	Pertinence Auteur A→Z Auteur Z→A Titre A→Z Titre Z→A Date de publication croissante Date de publication décroissante Date de dépôt croissante Date de dépôt décroissante 30 résultats par page 50 résultats par page 100 résultats par page Pour les 61 documents Exporter XML-TEI BibTeX EndNote CSV PDF Export avancé... Syndication RSS ATOM
	halshs-01324813v1 Article dans une revue Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, M. Izaute et al. Les véhicules autonomes pourront-ils réellement se passer de l’humain dans un futur proche ? Auvergne Sciences, 2016, <http://www.auvergnesciences.com/blog/2016/06/01/les-vehicules-autonomes-pourront-reellement-se-passer-lhumain-futur-proche-2/>
	tel-01299531v1 Thèse Elodie Arnold. Citoyenneté, Laïcité, Diversité : l'école et la transmission des principes républicains Psychologie. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2015. Français. < NNT : 2015CLF20012 >
	tel-01338269v1 Thèse Alice Casaucau. Le management juste, un outil de prévention du burnout et de promotion des états positifs au travail Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2016. Français. < NNT : 2016NICE2006 >
	tel-01337612v1 Thèse Cyprien Delaporte. Les perceptions de justice en situation de changement dans l'armée de l'air française : comprendre les enjeux de la notation annuelle pour agir de façon juste Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2016. Français. < NNT : 2016NICE2005 >
	hal-01550345v1 Communication dans un congrès S. Huet. When ego-involved and non ego-involved agents lead to polarization despite a large consensus Social Simulation Conference 2016 (SSC 2016), Sep 2016, Rome, Italy. 2016, <http://ssc2016.cnr.it/>
	tel-01255142v1 Thèse Yves Gaudin. Musicothérapie et autisme : du chaos à l'organisé Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2015. Français. < NNT : 2015NICE2029 >
	hal-01122315v1 Communication dans un congrès Ladislav Motak, M. Izaute, Patrick Chambres, Emmanuelle Neuville, Michel Dhome et al. “Who we are” shapes “what we do”: The impact of social identity on behavioral intentions towards robotic vehicle use 28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France. 2014, 28th International Congress of Applied Psychology Proceedings
	halshs-01454896v1 Communication dans un congrès Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Patrick Chambres, Ladislav Motak, Marie Izaute. De la conception du produit au service : vers une "sécurité acceptable 4ème Journée Mobilité Innovante : la sécurité par et pour les véhicules autonomes, Jan 2017, Clermont-Ferrand, France. 2017, <http://videocampus.univ-bpclermont.fr/?v=VlXLQaesA8vn>
	halshs-01018345v1 Article dans une revue Virginie Bonnot, Laetitia Boulc'H, Catherine Delgoulet. Usage des outils informatiques et des plateformes d'enseignement par les étudiants : le rôle du stéréotype de genre L'Orientation Scolaire et Professionelle (OSP), 2013, 42 (4), pp.487-507
	tel-00270161v1 Thèse Cyril Perret. La Syllabe comme unité de traitement en production verbale orale et écrite Psychologie. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2007. Français
	tel-01558536v1 Thèse Eva Le Gall. Exploration neurocognitive des liens entre les troubles du spectre schizophrénique et les troubles du spectre autistique : Profils communs et différences fonctionnelles dans les domaines du fonctionnement cognitif général, du langage figuré et de la cognition sociale Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2016. Français. < NNT : 2016NICE2004 >
	tel-01556501v1 Thèse Jessica Jeandel. Quand la voix de Dieu fait appel : l'exemple de Saint Augustin Psychologie. Université Côte d'Azur, 2016. Français. < NNT : 2016AZUR2036 >
	halshs-00711726v1 Article dans une revue Marie-Christine Toczek, Michel Fayol, Marion Dutrévis. Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2012, 178, pp.85-96
	halshs-01214100v1 Communication dans un congrès Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, M. Izaute et al. Quelle pertinence des modèles de l'expérience utilisateur pour la conception d'une navette autonome ? Articulation performance et santé dans l'évolution des systèmes de production, Sep 2015, Paris, France. Articulation performance et santé dans l'évolution des systèmes de production. Actes du 50è congrès de la SELF, pp.125-133, 2015
	halshs-00625522v1 Communication dans un congrès Emmanuelle Bonjour, Sylvain Delouvée, Estelle Michinov, Géraldine Rouxel, C. Greffeuille. Perceptions, représentations sociales et stéréotypes de la violence et de l'enfant violent 3ème colloque Psychologie & Psychopathologie de l'enfant : aux sources de la violence de l'enfance à l'adolescence, Oct 2009, Paris, France
	tel-01063654v1 Thèse Guy Chazoule. Représentations analogiques et représentations symboliques des quantités. Leurs relations entre quatre et six ans. Psychologie. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2012. Français. <NNT : 2012CLF20025>
	hal-01348964v1 Article dans une revue Céline Buchs, Virginie Wiederkehr, Dimitra Filippou, Nicolas Sommet, Céline Darnon. Structured Cooperative Learning as a Means for Improving Average Achievers' Mathematical Learning in Fractions Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, Teacher Education Faculty, 2015, 28 (3), <10.5937/inovacije1503015B>
	tel-00669686v1 Thèse Muriel Fanget. Les stratégies de résolution d'opérations arithmétiques simples. Un nouveau paradigme Psychologie. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2010. Français. <NNT : 2010CLF20017>
	hal-01348988v1 Chapitre d'ouvrage Nicolas Sommet, Darnon Céline, Fabrizio Butera. Le conflit : une motivation à double tranchant pour l’apprenant Etienne Bourgeois; Gaëtane Chapelle. Apprendre et faire apprendre, PUF, pp.285-296, 2011, Apprendre, 978-2-13-058391-2. <10.3917/puf.brgeo.2011.01.0285>. <https://www.puf.com/content/Apprendre_et_faire_apprendre>
	halshs-00230703v1 Ouvrage (y compris édition critique et traduction) Jean-Pierre Jaffré, Michel Fayol. Orthographier Presses Universitaires de France, pp.232, 2008, Apprendre, Étienne Bourgeois et Gaëtane Chapelle
	tel-00471747v1 Thèse Marie-Claire Hazard. Consistance orthographique et construction du lexique chez l'enfant d'âge scolaire Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2009. Français
	halshs-00968889v1 Article dans une revue A. Smeding, Céline Darnon, Marie-Christine Toczek, F. Butera, Carine Souchal. Reducing the Socio-Economic Status Achievement Gap at University by Promoting Mastery-Oriented Assessment. PLoS ONE, Public Library of Science, 2013, 8 (8), pp.e71678
	hal-01348974v1 Article dans une revue Nicolas Sommet, Alain Quiamzade, Mickaël Jury, Gabriel Mugny. The student-institution fit at university: interactive effects of academic competition and social class on achievement goals Frontiers in Psychology, Frontiers, 2015, 6, pp.769. <10.3389/fpsyg.2015.00769>
	hal-01478464v1 Article dans une revue Anne Bobin-Bègue, Sylvie Droit-Volet, Joëlle Provasi. Young Children's Difficulties in Switching from Rhythm Production to Temporal Interval Production (>1 S) Frontiers in Psychology, Frontiers, 2014, 5, <10.3389/fpsyg.2014.01346>
	hal-01473207v1 Article dans une revue Yara Mahfud, Constantina Badea, Serge Guimond, Nolwenn Anier, Andreea Ernst-Vintila. Distance culturelle, perception du multiculturalisme et préjugés envers les immigrés en France Annee Psychologique, Centre Henri Pieron/Armand Colin, 2016, 116 (2), pp.203-225. <10.4074/S000350331600035X>
	hal-01473287v1 Article dans une revue Claudia Toma, Dimitri Vasiljevic, Dominique Oberlé, Maria Augustinova, Fabrizio Butera. Le traitement motivé de l'information dans la prise de décision en groupe: le cas du paradigme des ''profils cachés Annee Psychologique, Centre Henri Pieron/Armand Colin, 2012, 112 (4), pp.663-693. <10.4074/S000350331200406X>
	hal-01473222v1 Article dans une revue Joanna Cohen, Céline Darnon, Patrick Mollaret. Distinguishing the Desire to Learn from the Desire to Perform: The Social Value of Achievement Goals Journal of Social Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 2016, pp.1-17. <10.1080/00224545.2016.1152216>
	hal-01473229v1 Article dans une revue Marlène Oppin, Armelle Nugier, Peggy Chekroun, Serge Guimond. Immigrants' Generational Status Affects Emotional Reactions to Informal Social Control : The Role of Perceived Legitimacy of the Source of Control International Journal of Intercultural Relations, 2015, 45, pp.1-10. <10.1016/j.ijintrel.2014.12.008>
	hal-01473271v1 Article dans une revue Serge Guimond, Richard J Crisp, Pierre De Oliveira, Rodolphe Kamiejski, Nour Kteily et al. Diversity Policy, Social Dominance, and Intergroup Relations: Predicting Prejudice in Changing Social and Political Contexts Journal of Personality and Social Psychology, 2013, 104 (6), pp.941-958. <10.1037/a0032069>
	hal-01473278v1 Article dans une revue Cindy Colomb, Magali Ginet, Daniel Wright, Samuel Demarchi, Christophe Sadler. Back to the Real : Efficacy and Perception of a Modified Cognitive Interview in the Field Applied Cognitive Psychology, 2013, 27 (5), pp.574-583. <10.1002/acp.2942>
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