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halshs-01184005v1  Poster
Elena BartoliEdy VenezianoAndrea SmortiThe evaluative component in children’s narratives: Comparison of two intervention procedures
Narrative and Interaction: Promoting and assessing the development of language, literacy and socio-cognitive skills., Jun 2015, Paris, France
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halshs-01273755v1  Article dans une revue
Edy VenezianoThéories de l’esprit et acquisition du langage chez le jeune enfant.
Spirale: revue de recherches en éducation, ÉSPÉ Lille–Nord de France, Université Charles de Gaulle - Lille 3, 2015, Les lieux d’accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvelles parentalités ?” 75, pp.119-136. <ERES>
halshs-01176081v1  Chapitre d'ouvrage
Edy VenezianoThe development of narrative discourse in French by 5 to 10 years old children:
J. Perera, M. Aparici, E. Rosado, and N. Salas. Written and Spoken Language Development across the Lifespan: Essays in Honour of Liliana Tolchinsk.y Literacy Studies series,, Springer Publishers., 2016, 978-3-319-21135-0
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halshs-01273759v1  Chapitre d'ouvrage
Edy VenezianoThe development of narrative discourse in French by 5 to 10 years old children: Some insights from a conversational interaction method
J. Perera, M. Aparici, E. Rosado, and N. Salas (Eds.),. Written and Spoken Language Development across the Lifespan: Essays in Honour of Liliana Tolchinsky , Springer Publishers., pp. 141-160, 2016, Literacy Studies series, 978-3-319-21135-0. <10.1007/978-3-319-21136-7>
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halshs-01273744v1  Article dans une revue
Edy VenezianoCompétences pragmatiques, théorie de l’esprit et non linéarité discursive chez l'enfant.
Travaux linguistiques du CerLiCO, Presses Universitaires de Rennes, 2015, Linéarité & Interprétation, 28 (1), pp.181-194. <Presses Universitaires de Rennes>
halshs-01183996v1  Communication dans un congrès
Edy VenezianoIntra-individual and developmental variation in children’s narratives: Studies in intervention
Narrative and Interaction: Promoting and assessing the development of language, literacy and socio-cognitive skills., Jun 2015, Paris, France
halshs-00867416v1  Communication dans un congrès
Laurent Danon-BoileauMarie-Hélène PlumetEdy VenezianoCommunicative and symbolic behaviors in autistic children; Functional specificities and conditions of appearance
Communicative and symbolic behaviors in autistic children, Feb 2011, Paris, France
halshs-00867423v1  Communication dans un congrès
Maya HickmannEdy VenezianoHarriet JisaVariation in first and second language acquisition: Comparative perspectives
ADYLOC2011: Variation in first and second language acquisition: Comparative perspectives, Jun 2011, Paris, France
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halshs-00202341v1  Chapitre d'ouvrage
Edy VenezianoLanguage in pretense during the second year: What it can tell us about “pretending” in pretense and the “know-how” about the mind.
R. Mitchell. Pretense in animals and children, Cambridge University Press, pp.58-72, 2002
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hal-00589230v1  Pré-publication, Document de travail
Daniel GilibertIngrid BanovicEffet de la formation en psychologie sur l'interprétation causale d'un cas clinique
Article publié par la suite en anglais: Gilibert, D. & Banovic, I. (2009). Effect of the training.. 2009
hal-01550728v1  Chapitre d'ouvrage
Yannick MorvanIsabelle CoulangeMarie-Odile KrebsÉmilie BoujutLucia Romo et al.  La santé psychique des étudiants
Les Vies Étudiantes. Tendances et inégalités, 2016
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halshs-01285554v1  Chapitre d'ouvrage
Edy VenezianoL'émergence des catégories nom et verbe et le développement de la morphosyntaxe : des relations inhérentes
Cécile Brion, Eric Castagne. Nom et Verbe : catégorisation et référence. , Presses Universitaires de Reims, pp.271-289, 2003
halshs-01048809v1  Communication dans un congrès
Edy VenezianoThere are fillers and fillers on the way to grammatical morphemes: A three-period account in the acquisition of French.
IASCL 2014 13 International Congress for the Study of Child Language, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
halshs-01273763v1  Article dans une revue
Edy VenezianoEve V. ClarkEarly verb constructions in French: Adjacency on the left edge
Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2015, http://dx.doi.org/10.1017/S0305000915000471
halshs-01184009v1  Article dans une revue
Edy VenezianoEve V. ClarkEarly Verb Constructions in French: Adjacency on the Left Edge
Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2015, pp.xxx-xxx
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