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hal-00387220v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose, François Cury, Stuart Biddle, Kenneth Fox et al.  Buts d'accomplissement et croyances relatives à la nature de l'habileté motrice
Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 1995, pp.21-31
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hal-00387225v1  Article dans une revue
François Cury, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Achievement goals, perceived ability and active search for information
European Yearbook of Sport Psychology, 1997, 1, pp.166-183
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hal-00387231v1  Article dans une revue
Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Les pratiques sportives des adolescents: une différenciation selon le genre
STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2001, pp.23-37
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hal-00387233v1  Article dans une revue
Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Effet du genre sur le choix et le rejet des activités physiques et sportives en Éducation Physique et Sportive : une approche additive et différentielle du modèle de l'androgynie
Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2002, pp.45-66
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hal-00387216v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose, François Cury. But motivationnel, habileté perçue et sélection du niveau de difficulté d'une voie en escalade
STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 1995, 38, pp.49-61
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hal-00389014v1  Article dans une revue
Julien Bois, Philippe Sarrazin. Les chiens font-ils des chats ? Une revue de littérature sur le rôle des parents dans la socialisation de leur enfant pour le sport.
Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2006, 57, pp.9-54
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hal-00388564v1  Article dans une revue
Charles Martin-Krumm, Philippe Sarrazin, Christopher Peterson, Jean-Pierre Famose. Explanatory Style and Resilience after Sports Failure
Personality and Individual Differences, Elsevier, 2003, 35 (7), pp.1685-1695
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hal-00390118v1  Article dans une revue
Julien Bois, Philippe Sarrazin, Julien Southon, Julie Boiché. Psychological Characteristics and their Relation to Performance in Professional Golfers
Sport Psychologist, Human Kinetics, 2009, 23, pp.252-270
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hal-00389002v1  Article dans une revue
Julien Bois, Philippe Sarrazin, Robert Brustad, Julien Chanal, David Trouilloud. Parents' appraisals, reflected appraisals, and children's self-appraisals of sport competence: A yearlong study
Journal of Applied Sport Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 2005, 17, pp.273-289
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hal-00390981v1  Pré-publication, Document de travail
Julien Bois, Julien Lalanne, Catherine Delforge. The influence of parenting practices and parental presence on children's and adolescents' pre-competitive anxiety
2009
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hal-00389001v1  Article dans une revue
Julien Bois, Philippe Sarrazin, Robert Brustad, David Trouilloud, François Cury. Elementary Schoolchildren's Perceived Competence and Physical Activity Involvement: The Influence of Parents' Role Modelling Behaviours and Perceptions of their Child's Competence
Psychology of Sport and Exercise, Elsevier, 2005, 6, pp.381-397
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hal-00387232v1  Article dans une revue
Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Culture and Achievement Motivation in Sport: A Qualitative Comparative Study Between Maghrebian and European French Adolescents
European Journal of Sport Science, Taylor & Francis, 2001, 1 (4), pp.Available at
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hal-00387229v1  Article dans une revue
Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. The Bem Sex-Role inventory: Validation of a short version for French teenagers
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2000, 50 (4), pp.405-416
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hal-00388995v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, David Trouilloud, Damien Tessier, Julien Chanal, Julien Bois. Attentes de motivation et comportements différenciés de l'enseignant d'Éducation Physique et Sportive à l'égard de ses élèves : une étude en contexte naturel d'enseignement.
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2005, pp.111-120
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hal-00387222v1  Article dans une revue
Stuart Biddle, François Cury, Mario Goudas, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose et al.  Development of scale to measure perceived physical education class climate: A cross​-​national project
British Journal of Educational Psychology, Wiley, 1995, 65 (3), pp.341-358
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hal-00387226v1  Article dans une revue
François Cury, Stuart Biddle, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Achievement goals and perceived ability predict investment in learning a sport task
British Journal of Educational Psychology, Wiley, 1997, 67 (3), pp.293-309
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hal-00388562v1  Article dans une revue
Julien Bois, Philippe Sarrazin, Robert Brustad, David Trouilloud, François Cury. Mothers' Expectancies and Young Adolescents Perceived Physical Competence : A Year-long Study
Journal of Early Adolescence, SAGE Publications, 2002, 22 (4), pp.384-406
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hal-00387236v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, Glyn Roberts, François Cury, Stuart Biddle, Jean-Pierre Famose. Exerted effort and performance in climbing among boys: the influence of achievement goals, perceived ability, and task difficulty.
Research Quarterly for Exercise and Sport, Taylor & Francis (Routledge), 2002, 73 (4), pp.425-36
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hal-00387223v1  Article dans une revue
Marc Durand, François Cury, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Le Questionnaire de Perception du Succès en Sport: Validation française du "Perception of Success Questionnaire.
International Journal of Sport Psychology, Pozzi, 1996, 27 (3), pp.251-268
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hal-00388997v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Plus c'est difficile et mieux je réussis ! Étude des liens entre les buts fixés, l'efficacité personnelle et la performance sportive.
Bulletin de psychologie, Groupe d etude de psychologie, 2005, 58 (1), pp.107-111
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hal-00388996v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, David Trouilloud, Julien Bois. Attentes du superviseur et performance sportive du pratiquant. Amplitude et fonctionnement de l'effet Pygmalion en contexte sportif.
Bulletin de psychologie, Groupe d etude de psychologie, 2005, 58 (1), pp.63-68
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hal-00387221v1  Article dans une revue
Philippe Sarrazin, Stuart Biddle, Jean-Pierre Famose, François Cury, Kenneth Fox et al.  Goal orientations and conceptions of the nature of sport ability in children: A social cognitive approach
British Journal of Social Psychology, Wiley, 1996, 35 (3), pp.399-414
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hal-00389006v1  Article dans une revue
David Trouilloud, Philippe Sarrazin, Pascal Bressoux, Julien Bois. Relation between teachers' early expectations and students' later perceived competence in physical education classes: Autonomy-supportive climate as a moderator
Journal of Educational Psychology, American Psychological Association, 2006, 98 (1), pp.75-86
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hal-00387224v1  Article dans une revue
François Cury, Stuart Biddle, Jean-Pierre Famose, Mario Goudas, Philippe Sarrazin et al.  Personal and situational factors influencing intrinsic interest of adolescent girls in school physical education: A structural equation modelling analysis.
Educational Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 1996, 16 (3), pp.305-315
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hal-00388999v1  Article dans une revue
Julien Chanal, Herbert Marsh, Philippe Sarrazin, Julien Bois. Big-Fish-Little-Pond Effects on Gymnastics Self-concept: Social Comparison Processes in a Physical Setting
Journal of Sport and Exercise Psychology, Human Kinetics, 2005, 27 (1), pp.53-70

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