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	halshs-01326965v1 Communication dans un congrès Jean-Marc Meunier. De l'étonnement au projet de recherche : un parcours pluridisciplinaire et pluriannuel en licence de psychologie Journée d’Echanges Pédagogiques Universitaires : L’usage du numérique dans les enseignements de psychologie à l’université, Jun 2016, Nancy, France. <http://www.aepu.fr/index.php/22-association/actus-aepu/123-journee-d-echanges-pedagogiques-universitaires-10-juin-2016>
	hal-01147693v1 Rapport Sandra Nogry, Clara Wagner, Françoise Decortis. Appropriation d'une classe mobile à l'école primaire [Rapport de recherche] Laboratoire Paragraphe, Université Paris 8, Université Cergy-Pontoise. 2015
	hal-01017462v1 Ouvrage (y compris édition critique et traduction) Pierre Rabardel. Les hommes et les technologies; approche cognitive des instruments contemporains Armand Colin, pp.239, 1995
	hal-01020705v1 Ouvrage (y compris édition critique et traduction) Pierre Rabardel. people and technology université paris 8, pp.188, 2002
	halshs-00407628v1 Autre publication Nadja Acioly-Regnier, Maria Pagoni, Gérard Vergnaud. Méthodologie d'évaluation des compétences professionnelles transferables des adultes peu qualifiés. Rapport de recherche Convention CNRS -Délégation à la formation professionnelle n°639215100.. 1995
	halshs-00407984v1 Article dans une revue Gérard Vergnaud, Nadja Acioly-Regnier. Evaluation des compétences transférables des publics peu qualifiés : points de repère. Etudes et expérimentations en formation continue, 1993, pp.30-32
	halshs-01326954v1 Communication dans un congrès Jean-Marc Meunier. Les structures de connaissances Journée d'études – Compréhension, raisonnement et acquisition de connaissances, Dec 2014, Saint-Denis, France
	halshs-00636361v1 Pré-publication, Document de travail Christine Vidal-Gomel, Paul Olry, Youcef Rachedi. Les risques professionnels et leur gestion en situation : deux objets pour un seul objectif de formation Ce document est une version française de l'article : Vidal-Gomel, C., Olry, P. & Rachedi, Y. (200.. 2009
	halshs-00635526v1 Communication dans un congrès Youcef Rachedi, Christine Vidal-Gomel, Antoine Bonnemain, Clotilde Bourdeau, Déborah Gébaï. Quelques réflexions pour concevoir des situations capacitantes en ESAT : pour un parcours d'insertion durable. VIIe congrès national du GEDER : "Situation de handicap au travail et changements, nouveaux contextes, crises et parcours professionnels durables", Jun 2009, Paris, France
	halshs-00636359v1 Communication dans un congrès Christine Vidal-Gomel, Vincent Bocarra, Janine Rogalski, Patricia Delhomme. When drivers' training-courses are shared by different trainers IEA. "Change, Challenge, Opportunities"., Aug 2009, Beijing (China), France. pp.CD-Rom, 2009
	hal-01473249v1 Article dans une revue Edith Salès-Wuillemin, Laurence Masse, Isabel Urdapilleta, Wendy Pullin, Corinna Kohler et al. Linguistic Intergroup Bias at School: An Exploratory Study of Black and White Children in France and Their Implicit Attitudes toward One Another International Journal of Intercultural Relations, 2014, 42, pp.93-103. <10.1016/j.ijintrel.2014.06.002>
	hal-01128872v1 Article dans une revue C. Manetta, Alfonso Santarpia, E. Sander, A. Montet, I. Urdapilleta. Catégorisation du langage descriptif et du langage figuré dans l'expérience des parfums complexes Psychologie Française, Elsevier Masson, 2007, 52 (4), pp.479-497. <10.1016/j.psfr.2007.01.005>
	hal-00576238v1 Article dans une revue Florence Le Ber, Sandra Nogry, Christian Brassac, Marc Benoît. Capitalisation d'expériences pour la mise en place d'observatoires de pratiques agricoles Revue Internationale de Géomatique, Lavoisier, 2011, 21, pp.99--118
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