1. Recherche
32 résultats  enregistrer la recherche


  • 1
  • 2
halshs-01074487v1  Communication dans un congrès
François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H. Caractérisation de la dynamique interactionnelle dans des situations d’apprentissage avec tablettes auprès d’élèves du premier degré
2ème Colloque international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, May 2014, Montréal, France
halshs-01076830v1  Poster
Emmanuelle Regrin, Céline Lanoë, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Amélie Lubin. Implication des fonctions exécutives dans les apprentissages scolaires fondamentaux chez des enfants de 9-10 ans.
4ème Congrès International de l’Association pour la recherche en Neuroéducation, May 2014, Caen, France. 2014
halshs-01436005v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi Goasdoué, Marc Vantourout. ÉVALUATIONS SCOLAIRES ET ÉTUDE DU JUGEMENT DES ENSEIGNANTS : POUR UNE DOCIMOLOGIE COGNITIVE
Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick. L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines, de Boeck, 2017, 9782807307155. <http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807307155-levaluation-la-lumiere-des-contextes-et-des-disciplines>
...
halshs-01383006v1  Chapitre d'ouvrage
Agnès Roby-Brami, Rémi Goasdoué. A historical perspective on learning: the legacy and actuality of I. M. Pavlov and N. A. Bernstein
Rethinking physical and rehabilitation medicine, Springer, pp.71-93, 2010, 978-2-8178-0033-2. <10.1007/978-2-8178-0034-9_4>. <http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-2-8178-0034-9_4>
...
halshs-01018362v1  Article dans une revue
François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H, Grégory Arganini. Utilisation de tablettes numériques à l'école. Une analyse du processus d'appropriation pour l'apprentissage
Sciences et Technologies
 de l'Information et de la Communication
 pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2013, 20, pp.1-13
halshs-00625609v1  Communication dans un congrès
Loïc Le Roux, N. Marec-Breton, Jean-Emile Gombert. L'apprentissage précoce de l'anglais favorise-t-il le développement des habiletés morphologiques en français ?
Journée scientifique en l'honneur de Célia Jacubowicz : Théorie syntaxique et acquisition (a)typique du langage, Jan 2009, Paris, France
halshs-01346697v1  Article dans une revue
Amélie Lubin, Emmanuelle Regrin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Céline Lanoë. Executive functions differentially contribute to fourth-graders' mathematics, reading and spelling skills
Journal of Cognitive Education and Psychology, Journal of Cognitive Education and Psychology, 2016, 15 (3)
halshs-01074509v1  Poster
Céline Lanoë, Emmanuelle Regrin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Stéphanie Iannuzzi et al.  Fonctions exécutives et apprentissages scolaires fondamentaux : Étude comparative entre le développement normal et troublé.
Colloque international "Développements Atypiques : quels apports pour la psychologie du développement ?", Apr 2014, Rennes, France. 2014
halshs-01074473v1  Communication dans un congrès
François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H. Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école
Supports mobiles et tactiles, contextes d’apprentissage chez les enfants (0-12 ans), Apr 2014, Paris, France
hal-01265483v1  Chapitre d'ouvrage
Marie Veniard, Bernard Pechberty. Approche pluridisciplinaire d’entretiens non directifs dans l’éducation spécialisée : linguistique et psychologie clinique
Cécile Canut ; Patricia von Münchow. Le langage en sciences humaines et sociales, Lambert-Lucas, p 115-129, 2015
halshs-01382997v1  Article dans une revue
Rémi Goasdoué. Recherches sur l’apprentissage musical instrumental
Journal de Recherche en Education Musicale, Observatoire Musical Français, 2002, 1 (1), pp.34-54. <https://sharedocs.huma-num.fr/wl/?id=V3i5FgNof60rlvWKiVI8QfW5iY4hms6H&path=6b-JREM_vol6_n2_2007.pdf>
halshs-01383010v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi Goasdoué, Diane Bedoin, Marc Vantourout. La correction de dissertations : nouveau regard sur la construction des jugements des évaluateurs
Lucie Mottier Lopez; Walther Tessaro. Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages, Peter Lang, pp.73-94, 2016, <10.3726/978-3-0352-0340-0>
halshs-01383012v1  Chapitre d'ouvrage
Rodriguez Sabine, Rémi Goasdoué, Sandra Jhean-Larose. Quel(s) référent(s) pour les jugements sur la compréhension de texte ?
Lucie Mottier Lopez; Walther Tessaro. Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages, 2016, 978-3-0343-2026-9. <10.3726/978-3-0352-0340-0>
...
halshs-01383591v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi Goasdoué. Tâtonnement expérimental et expériences sur les tâtonnements. Pistes théoriques et méthodologiques sur l'exploration.
Gilles Boudinet ; Claire Fijalkow. Mélanges, hommage à J.-P. Mialaret. De la fondation des Sciences de L'Education Musicale.., l’Harmattan, 2006, <http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=20673>
...
halshs-01383595v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi Goasdoué, Blandine Bril. The Role of Instrument Properties in Music Performance: Variations in Sound and Movements Induced by Baroque-Violin Playing.
Harry Heft; Kerry L. Marsh. Studies in Perception and Action VIII: Thirteenth international Conference on Perception and Action, Psychology Press, 2005, 978-0415652100
halshs-01383349v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi Goasdoué. L'art du violon, aperçu historique d'une pratique raisonnée
Le geste technique Réflexions méthodologiques et anthropologiques, XIV (2), 2002, <http://www.editions-eres.com/ouvrage/1217/le-geste-technique>
halshs-01239563v1  Chapitre d'ouvrage
Marc Vantourout, Rémi Goasdoué, Sylvette Maury, Marie Nabbout. À la frontière entre l’écologique et l’expérimental : des situations aménagées pour étudier l’activité évaluative en mathématiques
Altet, Margueritte; Blanchard-Laville, Claudine; Bru, Marc. Observer les pratiques enseignantes, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-96683-3
...
halshs-01239551v1  Article dans une revue
Marc Vantourout, Rémi Goasdoué. Approches et validité psycho-didactiques des évaluations
Revue Education et Formation, Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2014, <http://ute3.umh.ac.be/revues/index.php?revue=20&page=3>
halshs-01346783v1  Communication dans un congrès
Amélie Lubin, Emmanuelle Regrin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Céline Lanoë. Executive functions differentially contribute to scholastic skills in fourth graders.
17th European Conference on Developmental Psychology, Sep 2015, Braga, Portugal
...
hal-01485657v1  Communication dans un congrès
Sophie Lerner-Seï. Modalités d’analyse des aspects vocaux de la parole d’une enseignante dans le dispositif de l’entretien clinique de recherche en sciences de l’éducation
Actualité des dispositifs méthodologiques pour la recherche clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation, Aug 2013, Montpellier, France. 2014, Congrès AREF 2013. <http://www.aref2013.univ-montp2.fr/cod6/>
halshs-01010212v1  Article dans une revue
Paola Palladino, Christine Gaux, Laetitia Boulc'H. Le contrôle de l'interférence à l'origine des faibles capacités de mémoire de travail des enfants présentant des difficultés d'apprentissage
ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2010, 107-108, pp.1-8
  • 1
  • 2

Contact

support.ccsd.cnrs.fr
hal.support@ccsd.cnrs.fr
Logo CCSD