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halshs-00250122v1  Communication dans un congrès
Jean Lassègue, Victor Rosenthal, Yves-Marie Visetti. “Symbolic Economies” and the Origin of Language
Max Plank Institut für Evolutionäre Anthropologie. 5th Evolution of Language Conference, May 2004, Leipzig, Germany. pp.97, 2004
halshs-00250097v1  Communication dans un congrès
Jean Lassègue, Victor Rosenthal, Yves-Marie Visetti. A critical analysis of the comparison between money and language
Language, Culture and Mind, Jul 2004, Portsmouth, United Kingdom. pp.36-37, 2004
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tel-00200933v1  Thèse
Amélie Rochet-Capellan. De la substance à la forme : rôle des contraintes motrices orofaciales et brachiomanuelles de la parole dans l'émergence du langage
Psychologie. Institut National Polytechnique de Grenoble - INPG, 2007. Français
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halshs-01081096v1  Chapitre d'ouvrage
Philippe Malrieu. Préface
Le développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent, Editions Universitaires du Sud, pp. 9-14, 1993
halshs-01179744v1  Communication dans un congrès
Helen Engemann, Maya Hickmann, Henriëtte Hendriks, Efstathia Soroli, Coralie Vincent. Does language affect memory of motion? Evidence from English and French children
Child Language Symposium 2015, Jul 2015, Coventry, United Kingdom
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hal-01278221v1  Communication dans un congrès
Jean-Marc Lavaur. Apprendre avec les diaporamas en langue seconde
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Jun 2015, Montpellier, France. Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, <https://sites.google.com/site/colloqueatiu/>. <10.21409/HAL-01278221>
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tel-01372856v1  Thèse
Claudia Garcia de La Barga. Dynamique identitaire et capacitaire en situation de formation : le cas des créateurs de mode.
Psychologie. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2015. Français. < NNT : 2015MON30097 >
halshs-00959489v1  Chapitre d'ouvrage
Rainier Lanselle. Shifting Practices as an Effect of Shifting Language: The Case of the Acclimatation of the Psychoanalytical Discourse into Chinese
Antoine Cazé; Rainier Lanselle. Translation in an International Perspective: Cultural Interaction and Disciplinary Transformation, Peter Lang, pp.131‑147, 2014
halshs-01225950v1  Communication dans un congrès
Helen Engemann, Henriëtte Hendriks, Maya Hickmann, Efstathia Soroli, Coralie Vincent. How language impacts memory of motion events in English and French
6th International Conference on Spatial Cognition: "Space and Situated Cognition", Sep 2015, Rome, Italy. <10.1007/s10339-015-0696-7>
halshs-00125672v1  Article dans une revue
Jean-Marie Vidal. Expressions autistiques, entre symptomatologie et sémiologie, entre approche structurale et pragmatique
Cahiers d'Acquisition et Pathologie du Langage, 2003, 23, pp.9-27
hal-01285621v1  Communication dans un congrès
Jūratė Čingienė, Dimitri Tcherniak, Benoît Sagot. Sentiment analysis of write-in comments related to organisational change
17th Congress of the European Association of Work and Organizational Psychology, May 2015, Oslo, Norway. 2015, <http://eawop2015.org>
hal-01337251v1  Article dans une revue
Henriëtte Hendriks, Maya Hickmann. Expressing voluntary motion in a second language: English learners of French
Language and bilingual cognition, Vivian Cook and Benedetta Bassetti, 2011, pp.315-340
hal-00256399v1  Direction d'ouvrage, Proceedings
Stéphanie Ducrot, Noël Nguyen. Language disorders and reading acquisition
Editions De Boeck Université, pp.125, 2003
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halshs-01293405v2  Poster
Helen Engemann, Coralie Vincent, Efstathia Soroli, Maya Hickmann. Conceptualization in process: Motion event processing in English and French
3rd AttLis workshop "The Attentive Listener in the Visual World", Mar 2016, Potsdam, Germany. <http://www.uni-potsdam.de/attlis2016/index.html>
hal-01251115v1  Poster
Claudia Kubicek, Judit Gervain, Hélène Loevenbruck, Olivier Pascalis, Gudrun Schwarzer. Visual Speech Preference in 6-month-old Infants: A Sex Difference
Society for Research in Child Development (SRCD) 2015 Biennial Meeting, Mar 2015, Philadelphia, United States. pp.Poster 959422, <http://www.srcd.org/meetings/biennial-meeting/biennial-meeting-archives>
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tel-01317451v1  Thèse
Faris Haroon Rasheed Awadh. Caractérisation et rôle de l’empan visuo-attentionnel chez les lecteurs arabophones adultes et enfants (experts et dyslexiques développementales)
Psychologie. Université Grenoble Alpes, 2016. Français. < NNT : 2016GREAS004 >
hal-01251102v1  Communication dans un congrès
Hélène Loevenbruck. Ambient language frequency effects on obstruent acquisition in preschool Drehu- and French-acquiring children
5th EICEFALA (Encontro Internacional de Ciências da Fala) International meeting on Speech Sciences, Sep 2015, Belo Horizonte, Brazil. <www.letras.ufmg.br/eicefala/>
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halshs-01048559v1  Chapitre d'ouvrage
Edy Veneziano. Conversation and language acquisition: Unique properties and effects
Arnon, Inbal, Marisa Casillas, Chigusa Kurumada and Bruno Estigarribia. Language in interaction: Studies in honor of Eve V. Clark., John Benjamins Publishing Company, pp.83-100, 2014, TILAR, <10.1075/tilar.12.08ven>
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hal-01414478v1  Chapitre d'ouvrage
Jose Ignacio Aguilar Río, Cédric Brudermann. Language learner
Fäcke, Christiane. Manual of Language Acquisition, De Gruyter Mouton, pp.291-307, 2014, 978-3-11-030225-7. <https://www.degruyter.com/view/product/186395>
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tel-00775862v1  Thèse
Julie Briec. Implant cochléaire et dévelppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds
Psychologie. Université Rennes 2, 2012. Français. < NNT : 2012REN20054 >
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halshs-00343518v1  Article dans une revue
Clément De Guibert. À propos de la langue et de l'altérité : une observation clinique de « trouble de la mémoire sémantique »
Langage et inconscient, Lambert-Lucas, 2006, pp.78-100
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halshs-00343500v1  Article dans une revue
Clément De Guibert. Saussure, Freud, l'aphasie : d'un point de rencontre à la linguistique clinique
Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2004, pp.110-124
halshs-00625649v1  Chapitre d'ouvrage
Agnès Lacroix, V. Stojanovik, A. Lukacs. What do we learn on language acquisition from Williams' syndrome?
Language and Linguistics: Emerging Trends, Nova Publishers, pp.177-192, 2009
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tel-00267662v1  Thèse
Anne-Sophie Besse. Caractéristiques des langues et apprentissage de la lecture en langue première et en français langue seconde : perspective évolutive et comparative entre l'arabe et le portugais
Psychologie. Université Rennes 2, 2007. Français
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tel-00674126v1  Thèse
Saloua El-Khattabi. Exils, langues et générations : psychopathologie des inventions subjectives, pour une clinique du lien social contemporain
Psychologie. Université Rennes 2, 2012. Français. < NNT : 2012REN20007 >
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hal-00992406v1  Chapitre d'ouvrage
Alda Mari, Claire Beyssade, Fabio Del Prete. Introduction
Alda Mari, Claire Beyssade, Fabio Del Prete. Genericity, Oxford University Press, pp.1-92, 2013, Oxford Studies in Theoretical Linguistics, 978-0-19-969180-7. <10.1093/acprof:oso/9780199691807.003.0001>
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hal-00761009v1  Chapitre d'ouvrage
José Aguilar. The institutional and beyond: On L2 teachers' identity display in L2 classrooms
Damian J. Rivers et Stephanie Ann Houghton. Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education, Bloomsbury Academic, pp.13-32, 2013, 9781441160645. <http://www.bloomsbury.com/us/social-identities-and-multiple-selves-in-foreign-language-education-9781441160645/>
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halshs-00596051v1  Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Edith Salès-Wuillemin. La catégorisation et les stéréotypes en psychologie sociale
DUNOD, pp.365, 2006, PsychoSup

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