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		Pertinence Auteur A→Z Auteur Z→A Titre A→Z Titre Z→A Date de publication croissante Date de publication décroissante Date de dépôt croissante Date de dépôt décroissante 30 résultats par page 50 résultats par page 100 résultats par page Pour les 7 documents Exporter XML-TEI BibTeX EndNote CSV PDF Export avancé... Syndication RSS ATOM
	hal-01498546v1 Article dans une revue Jean Trohel, Sébastien Chaliès, Jacques Saury. The interactions cooperating teacher / student teacher in pedagogical councilling situation Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2004, Technologies et formation, 2 (5), pp.119-140. <http://savoirs.u-paris10.fr/>. <10.3917/savo.005.0119>
	hal-01498515v1 Article dans une revue Guillaume Escalié, Sébastien Chaliès. Optimiser le conseil pédagogique : la mise au travail d'un collectif de formation Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, Marseille:Travail & formation en éducation - UMR ADEF P3, 2010
	hal-01498527v1 Article dans une revue Luc Ria, Sébastien Chaliès. Dynamique Émotionnelle et activité : le cas des enseignants débutants Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2003, 42, pp.7 - 19. <10.3406/refor.2003.1823>
	hal-01498535v1 Article dans une revue Sébastien Chaliès, Solange Cartaut, Guillaume Escalié, Marc Durand. L’utilité du tutorat pour de jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d’expérience (Note de synthèse) Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2009, Former à accueillir les élèves en situation de handicap, 61, pp.85-129. <http://rechercheformation.revues.org/534>. <10.4000/rechercheformation.534>
	hal-01498590v1 Communication dans un congrès Sébastien Chaliès, Stefano Bertone. Conception d’un programme de recherche sur la formation professionnelle des enseignants : fondements épistémologiques, développements théoriques et choix de méthode l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation , Aug 2013, Montpellier, France. 2013
	hal-01232359v1 Article dans une revue Stefano Bertone, Sébastien Chaliès, Yves Clot. Contribution d'une théorie de l'action à la conceptualisation et à l'évaluation des pratiques réflexives dans les dispositifs de formation initiale des enseignants Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2009, vol. 72 (n° 2), pp. 105-125
	hal-01453052v1 Article dans une revue Françoise Bruno-Méard, Sébastien Chaliès. Optimiser les dispositifs de formation des enseignants novices par alternance : étude de cas Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2011, <10.7202/1014754ar>
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