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	hal-00966176v1 Communication dans un congrès Tonia Lanchantin, Aurélie Simoës-Perlant, Pierre Largy. DWIM typology according to spelling level of french 7th grade students International psychological applications conference and trends, 2012, Portugal. pp.31-32, 2012
	hal-00966236v1 Communication dans un congrès Tonia Lanchantin, Aurélie Simoës-Perlant, Pierre Largy. Typologie des formes d'écrit numérique en messagerie instantanée en fonction du niveau orthographique d'élèves de quatrième français JSDoc 2012, 2012, France
	hal-00966244v1 Communication dans un congrès Tonia Lanchantin, Aurélie Simoës-Perlant, Pierre Largy. Les connaissances orthographiques implicites au service de l'écrit numérique en messagerie instantanée: nouvelles perspectives relatives à la valeur des lettres Symposium S'caladis, 2013, France
	hal-00966248v1 Communication dans un congrès Tonia Lanchantin, Aurélie Simoës-Perlant, Pierre Largy. Different kinds of methods in a PhD dissertation: does the use of instant messaging has an impact on the quality of spelling Methods in writing process research, 2013, Germany
	hal-00966598v1 Communication dans un congrès Tonia Lanchantin, Aurélie Simoës-Perlant, Pierre Largy. Does the use of instant messaging has an impact of the quality of spelling ? X. prowitec-Symposion, 2013, Germany. pp.41-43, 2013
	hal-00966221v1 Communication dans un congrès Aurélie Simoës-Perlant, Tonia Lanchantin, Pierre Largy. How adolescents with dyslexia dysorthographia use texting ? International psychological applications conference and trends, 2012, Portugal. pp.105-106, 2012
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