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halshs-01436005v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi GoasdouéMarc VantouroutÉVALUATIONS SCOLAIRES ET ÉTUDE DU JUGEMENT DES ENSEIGNANTS : POUR UNE DOCIMOLOGIE COGNITIVE
Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick. L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines, de Boeck, 2017, 9782807307155. <http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807307155-levaluation-la-lumiere-des-contextes-et-des-disciplines>
halshs-01383010v1  Chapitre d'ouvrage
Rémi GoasdouéDiane BedoinMarc VantouroutLa correction de dissertations : nouveau regard sur la construction des jugements des évaluateurs
Lucie Mottier Lopez; Walther Tessaro. Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages, Peter Lang, pp.73-94, 2016, <10.3726/978-3-0352-0340-0>
halshs-01239563v1  Chapitre d'ouvrage
Marc VantouroutRémi GoasdouéSylvette MauryMarie NabboutÀ la frontière entre l’écologique et l’expérimental : des situations aménagées pour étudier l’activité évaluative en mathématiques
Altet, Margueritte; Blanchard-Laville, Claudine; Bru, Marc. Observer les pratiques enseignantes, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-96683-3
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halshs-01239551v1  Article dans une revue
Marc VantouroutRémi GoasdouéApproches et validité psycho-didactiques des évaluations
Revue Education et Formation, Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2014, <http://ute3.umh.ac.be/revues/index.php?revue=20&page=3>