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halshs-01184005v1  Poster
Elena Bartoli, Edy Veneziano, Andrea Smorti. The evaluative component in children’s narratives: Comparison of two intervention procedures
Narrative and Interaction: Promoting and assessing the development of language, literacy and socio-cognitive skills., Jun 2015, Paris, France
halshs-01048656v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Théorie de l'esprit et compétences pragmatiques chez l'enfant : Quelle place pour la linéarité dans leur développement?
28ème Colloque International du CerLiCO, Université de Caen Basse-Normandie, Jun 2014, Caen, France
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halshs-01273755v1  Article dans une revue
Edy Veneziano. Théories de l’esprit et acquisition du langage chez le jeune enfant.
Spirale: revue de recherches en éducation, ÉSPÉ Lille–Nord de France, Université Charles de Gaulle - Lille 3, 2015, Les lieux d’accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvelles parentalités ?” 75, pp.119-136. <ERES>
halshs-01176081v1  Chapitre d'ouvrage
Edy Veneziano. The development of narrative discourse in French by 5 to 10 years old children:
J. Perera, M. Aparici, E. Rosado, and N. Salas. Written and Spoken Language Development across the Lifespan: Essays in Honour of Liliana Tolchinsk.y Literacy Studies series,, Springer Publishers., 2016, 978-3-319-21135-0
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halshs-01273759v1  Chapitre d'ouvrage
Edy Veneziano. The development of narrative discourse in French by 5 to 10 years old children: Some insights from a conversational interaction method
J. Perera, M. Aparici, E. Rosado, and N. Salas (Eds.),. Written and Spoken Language Development across the Lifespan: Essays in Honour of Liliana Tolchinsky , Springer Publishers., pp. 141-160, 2016, Literacy Studies series, 978-3-319-21135-0. <10.1007/978-3-319-21136-7>
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halshs-01273744v1  Article dans une revue
Edy Veneziano. Compétences pragmatiques, théorie de l’esprit et non linéarité discursive chez l'enfant.
Travaux linguistiques du CerLiCO, Presses Universitaires de Rennes, 2015, Linéarité & Interprétation, 28 (1), pp.181-194. <Presses Universitaires de Rennes>
halshs-01183996v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Intra-individual and developmental variation in children’s narratives: Studies in intervention
Narrative and Interaction: Promoting and assessing the development of language, literacy and socio-cognitive skills., Jun 2015, Paris, France
halshs-00986642v1  Chapitre d'ouvrage
Marie-Hélène Plumet, Edy Veneziano. Anticipation des réactions et conduites persuasives dans les interactions d'enfants typiques ou avec autisme : le cas des épisodes d'opposition.
E. Sieroff, E. Drozda-Senkowska, A-M Ergis & S. Moutier (Eds). Psycologie de l'anticipation, Armand Colin, pp.193-213, 2014, Recherches
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halshs-01048559v1  Chapitre d'ouvrage
Edy Veneziano. Conversation and language acquisition: Unique properties and effects
Arnon, Inbal, Marisa Casillas, Chigusa Kurumada and Bruno Estigarribia. Language in interaction: Studies in honor of Eve V. Clark., John Benjamins Publishing Company, pp.83-100, 2014, TILAR, <10.1075/tilar.12.08ven>
halshs-00986643v1  Chapitre d'ouvrage
Edy Veneziano. The development of conversational skills.
P. Brooks, V. Kempe, J. G. Golson (Eds.). Encyclopedia of Language Development, Sage Publications, 2014, Reference Books, 9781452258768
halshs-00986644v1  Chapitre d'ouvrage
Edy Veneziano. Filler syllables and acquisition of grammatical morphemes
P. Brooks, V. Kempe, J. G. Golson (Eds.). Encyclopedia of Language Development., Sage Publications., 2014, Reference Books
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halshs-00648699v1  Article dans une revue
Marie-Thérèse Le Normand, Edy Veneziano, Audrey Scripzac, Fanny Testagrossa. Conduites narratives et Theorie de l'esprit chez des enfants dysphasiques: Les effets de deux méthodes d'intervention
A.N.A.E., 2011, 112-113, pp.214-221
halshs-00634775v1  Communication dans un congrès
Claudia Sanchez, Helène Makdissi, Andrée Boisclair, Edy Veneziano. La genèse des explications en situation de lecture mère-enfant
17th European Conference on Reading: Literacy and Diversity., Jul 2011, Mons, Belgique
halshs-00616220v1  Communication dans un congrès
Marie-Thérèse Le Normand, Edy Veneziano, Audrey Scripzac, Fanny Testagrossa. The comparative effect of two intervention procedures on the evaluative component of narratives in SLI French children.
IASCL 2011, International Conference on the Study of Child Language, 2011, Montreal, Canada
halshs-00616221v1  Communication dans un congrès
Marie Pierre Baron, Helène Makdissi, Andrée Boisclair, Edy Veneziano. Interactive reading with deaf pupils: progress in discourse and morphosyntactic development.
IASCL 2011, International Conference on the Study of Child Language,, 2011, Montreal, Canada
halshs-00867408v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Conversation as an intervention procedure to promote and evaluate children's narrative skills.
XVI European Conference on Developmental Psychology (ECDP 2013), Sep 2013, Lausanne, Switzerland
halshs-00867416v1  Communication dans un congrès
Laurent Danon-Boileau, Marie-Hélène Plumet, Edy Veneziano. Communicative and symbolic behaviors in autistic children; Functional specificities and conditions of appearance
Communicative and symbolic behaviors in autistic children, Feb 2011, Paris, France
halshs-00867396v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. L'émergence des catégories de mots Noms et Verbes : Données en production et en compréhension.
L'émergence des catégories de mots Noms et Verbes : Données en production et en compréhension., Apr 2013, Nice, France
halshs-00867398v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Les conduites narratives: Compétences sous-jacentes et développements.
Les conduites narratives: Compétences sous-jacentes et développements., May 2013, Montpellier, France
halshs-00867423v1  Communication dans un congrès
Maya Hickmann, Edy Veneziano, Harriet Jisa. Variation in first and second language acquisition: Comparative perspectives
ADYLOC2011: Variation in first and second language acquisition: Comparative perspectives, Jun 2011, Paris, France
halshs-00867395v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Intervention procedures as a tool for improving and evaluating children's narratives.
International Conference NIL2012: Narration Intervention and Litteracy., Sep 2012, Paris, France
halshs-00867401v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Théorie de l'esprit et Développement Pragmatique: interelations à différents niveaux de fonctionnement
Théorie de l'esprit et Développement Pragmatique: interelations à différents niveaux de fonctionnement, Jun 2012, Montpellier, France
halshs-00867406v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Interventions To Promote Narratives And Through Narratives.
XVI European Conference on Developmental Psychology (ECDP 2013),, Sep 2013, Lausanne, Suisse
halshs-00875384v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Sviluppo delle competenze narrative: capacità sottostanti e metodi di intervento.
Sviluppo delle competenze narrative: capacità sottostanti e metodi di intervento., Oct 2013, Florence, Italy
halshs-00875389v1  Communication dans un congrès
Edy Veneziano. Emergenza e sviluppo di usi "informativi" del linguaggio e relazione con le "teorie della mente.
Emergenza e sviluppo di usi "informativi" del linguaggio e relazione con le "teorie della mente., Oct 2013, Florence, Italy
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