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halshs-01213051v1
Article dans une revue
C. Morin-Messabel, S. Ferrière, M. Salle. L'éducation à l'égalité « filles-garçons » dans la formation des enseignant-e-s. Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2012, 69 (1) |
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
C. Morin-Messabel, M. Salle. À l'école des stéréotypes 2013 |
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Rapport
V. Haas, C. Morin-Messabel, N. Fieulaine, A. Demoures, G. Bertrand-Jalais. Attentes et représentations de l'entrée à l'Université [Rapport de recherche] Univ. Lyon 2 - Laboratoire GRePS. 2009 |
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