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hal-01329391v1  Article dans une revue
Jesús Díaz-Campo. La formación del periodista
Tercer Milenio, Universidad Católica del Norte (Chile), 2012, pp.29-35. <http://www.periodismoucn.cl/tercermilenio/2012/12/la-formacion-del-periodista-reflexiones-sobre-la-conveniencia-de-los-diversos-modelos-en-la-era-digital/>
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hal-01147706v1  Article dans une revue
Simon Flandin, Luc Ria. Étude de l'activité d'un stagiaire d'EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l'évolution de l'intervention professionnelle
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, pp.57-73. <http://rechercheseducations.revues.org/2219>
hal-01435991v1  Article dans une revue
Maria Antonietta Impedovo, Helene Cheneval-Armand. From the first lesson to one year late: professional development of a French teacher student
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2016, Colloque SIEST Méditerranée, Marseille 2016, Vol. 3 ( N. 2)
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hal-00762071v1  Article dans une revue
Dominique Broussal, Mathieu Chabridon. La place des valeurs dans le développement professionnel d'étudiants de Master : point de vue des stagiaires et de leurs référents.
Travail et Apprentissages, 2009, pp.26-43
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edutice-00000185v1  Article dans une revue
Lise Desmarais. La persévérance dans l'enseignement à distance - Une étude de cas
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, Eurocall'99 : Systèmes d'information et de communication (SIC) dans des situations diversifiées d'apprentissage des langues, 3 (1), pp.49-59. <http://alsic.org>
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hal-00994163v1  Article dans une revue
Patrice Bouyssières, Thierry Mulin. FORMATEURS DE MIDI-PYRENEES ET FORMATION DE FORMATEURS : PRATIQUES, ATTENTES ET REPRESENTATIONS PROFESSIONNELLES
Les Dossiers des sciences de l'éducation , http://dse.revues.org/, 2004, pp.105-118
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edutice-00110386v1  Article dans une revue
Catherine Pellenq, Françoise Campanale. Former des enseignants avec la visioconférence
Sciences et Techniques Educatives, Hermes, 2000, 7 (2), pp.367-384
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hal-01092888v1  Article dans une revue
Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Luc Ria, Sébastien Chaliès. An exploratory study of the influence of video viewing on preservice teachers’ teaching activity: normative versus developmental approaches
Form@re, 2014, 14 (2), pp.21-50. <http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/15126/14049>. <10.13128/formare-15126>
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hal-01111197v1  Article dans une revue
Françoise Campanale. De l’évaluation de la compétence à enseigner à l’évaluation des compétences, dans les IUFM
Les Dossiers des sciences de l'éducation, Revue Internationale des Sciences de l'éducation. Presses Universitaires du Mirail, 2009, pp.71-85
halshs-00385270v1  Article dans une revue
Nadja Acioly-Regnier, Noëlle Monin. Da teoria dos campos conceituais à didática profissional para a formação de professores
Revista Educação Unisinos. São Leopoldo : Universidade do Vale do Rio Sinos. Volume13:1. janeiro/abril 2009. pp. 5-16. ISSN 1519-387X, 2009, 13 (1), pp.5-16. <10.4013/edu.2009.131.01>
halshs-00952747v1  Article dans une revue
Magali Danner. Les effets de la réforme sur le sentiment de professionnalisation des futurs enseignants
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives, 2013, Vol. 2 (N°4), p.5-17. <10.7202/1022257ar>
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halshs-00807206v1  Article dans une revue
A. Murillo, Raquel Becerril Ortega, Bernard Fraysse. Les prises d'information dans les activités professionnelles : des éléments à prendre en compte en formation.
Travail et Apprentissages, 2011, pp.30-47
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hal-00486829v1  Article dans une revue
Marc Nagels, Cécile Vourc'H. De l'évaluation, considérée comme une relation de service
Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2010, 6 (12), p 45 - 59
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hal-00696325v1  Article dans une revue
Teresa Assude, Dominique Bessières, Delphine Combrouze, Catherine Loisy. Conditions des genèses d'usage des technologies numériques dans l'éducation
Sciences et Technologies
 de l'Information et de la Communication
 pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2010, 17, 15 p
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halshs-01536024v1  Article dans une revue
Purificación Pérez-García, María José Latorre-Medina, Francisco Blanco-Encomienda. Fostering Professional Ethical Competence During Teacher Training Practice
Pedagogika, Lithuanian University of Educational Sciences, 2015, 118 (2), pp.5-27. <http://www.pedagogika.leu.lt/index.php/Pedagogika/index>. <10.15823/p.2015.01>
halshs-00267979v1  Article dans une revue
Sophie Divay, Charles Gadea. Impatients d'être médecins. Formation et socialisation professionnelle des étudiants de médecine
Sociologie Santé, Les Etudes Hospitalières, 2007, 3, pp.13-34
hal-01226441v1  Article dans une revue
Nadja Acioly-Regnier, Daria B. Koroleva, Lyubov V. Mikhaleva, Jean-Claude Régnier. Translation Competence as a Complex Multidimensional Aspect
Procedia - Social and Behavioral Sciences, Elsevier, 2015, XVth International Conference "Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations", 200, pp.142-148,. <10.1016/j.sbspro.2015.08.035>
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halshs-00429805v1  Article dans une revue
Anne Jorro. La construction de l'éthos professionnel en formation alternée
Travail et apprentissage, 2009, pp.13-25
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hal-00824504v1  Article dans une revue
Sylvie Moussay, Eric Flavier, Philippe Zimmermann, Jacques Méard. Preservice teacher's greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development
European Journal of Teacher Education, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 34 (4), pp.465-482
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hal-01420586v1  Article dans une revue
Laurence Espinassy. Une structure dialogique et plastique : une hypothèse de l’usage de Néopass@ction
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, "Clinique de l'usage : les artefacts technologiques comme instrument de développement de l'activité" Numéro coordonné par Marc-Eric Bobillier Chaumon et Yves Clot, 13 (2), <URL : http://activites.revues.org/2863>. <10.4000/activites.2863>
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halshs-00838953v1  Article dans une revue
Dominique Bessières, François Grima. Quelles légitimités pour les services fonctionnels de la communication et de la formation dans les collectivités locales ?
Politiques et Management public, Institut de management public, 1999, 17, pp. 23-38
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