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	hal-00843588v1 Article dans une revue Philippe Dessus, Benoit Lemaire, Mathieu Loiseau, Sonia Mandin, Emmanuelle Villiot Leclercq. Automated free-text assessment: Some lessons learned International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning, Inderscience, 2011, 21 (2/3), pp.140-154. <10.1504/IJCEELL.2011.040195>
	hal-01538937v1 Communication dans un congrès Sonia Mandin, Marina De Simone, Sophie Soury-Lavergne. Robot moves as tangible feedback in a mathematical game at primary school Robotics in Education, Apr 2016, Vienne, Austria. Proceedings of International Conférence on Robotics in Education, 2016
	hal-01177846v1 Communication dans un congrès Sonia Mandin, Nathalie Guin, Marie Lefevre. Modèle de personnalisation de l'apprentissage pour un EIAH fondé sur un référentiel de compétences 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain - EIAH'2015, Jun 2015, Agadir, Maroc. 2015
	hal-00323321v1 Article dans une revue Sonia Mandin, Philippe Dessus, Benoit Lemaire. Effet d'un feedback informatif sur la prise de notes dans un environnement d'apprentissage informatisé Sciences et Technologies  de l'Information et de la Communication  pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2005, 12, pp.9-33
	hal-01081444v1 Article dans une revue Philippe Dessus, Ștefan Trăușan-Matu, Sonia Mandin, Traian Rebedea, Virginie Zampa et al. Assessing writing and collaboration in learning: Methodological issues International Reports on Socio-Informatics, International Institute for Socio-Informatics, 2010, Workshop Proceedings of 9th International Conference on the Design of Cooperative Systems, 7 (1), pp.86-94. <http://www.iisi.de>
	hal-00308591v1 Communication dans un congrès Philippe Dessus, Sonia Mandin, Virginie Zampa. What is teaching? Cognitive-based tutoring principles for the design of a learning environment. Europia. International Conference in Human System Learning, May 2008, Toulouse, France. pp.49-55, 2008
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