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hal-00957025v1
Communication dans un congrès
Marilyne Rosselle, Pierre-André Caron, Heutte Jean. A typology and dimensions of a description framework for MOOCs Ulrike Cress, Carlos Delgado Kloos. European MOOCs Stakeholders Summit 2014, eMOOCs 2014, Feb 2014, Lausanne, France. Proceedings document published in collaboration with eLearning Papers, a digital publication on eLearning by Open Education Europa (www.openeducationeuropa. eu), ISBN 978-84-8294-689-4, pp.130-139, 2014 |
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hal-00696319v1
Article dans une revue
Marilyne Rosselle, Marie-Noelle Bessagnet, Thibault Carron. Comment intégrer des logiciels issus de la recherche en EIAH ? Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2005, 12, 22 p |
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inria-00100737v1
Rapport
Marilyne Rosselle, Pierre Gillois, Josette Morinet-Lambert, François Kohler. Instaling the student's computer to access a virtual medicine university [Intern report] A02-R-067 || rosselle02a, 2002, 11 p |
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inria-00100738v1
Communication dans un congrès
Marilyne Rosselle, Pierre Gillois, Josette Morinet-Lambert, François Kohler. Student's Setup to Access a WEDS Stefano A. Cerri, Guy Gouardères, Fabio Paraguaçu. 6th International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS'2002, 2002, Biarritz, France, Springer, 2363, pp.1006, 2002, Lecture Notes in Computer Science |
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inria-00101051v1
Rapport
Marilyne Rosselle, Pierre Gillois, Josette Morinet-Lambert, François Kohler. Setting up the Student's Computing Environment to Access a Web Educational Delivery System [Intern report] A02-R-069 || rosselle02c, 2002, 8 p |
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hal-00696401v1
Article dans une revue
Jean-Michel Adam, Marie-Noelle Bessagnet, Amel Bouzeghoub, Pierre-André Caron, Thibault Carron et al. Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2005, 12, pp.343-360 |
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