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	hal-01206717v1 Communication dans un congrès Maria Jesús Rodríguez-Triana, Adrian Holzer, Andrii Voznuik, Denis Gillet. Orchestrating Inquiry-Based Learning Spaces: an Analysis of Teacher Needs 14th International Conference on Web-based Learning (ICWL 2015), Nov 2015, Guangzhou, China
	hal-01206747v1 Communication dans un congrès Andrii Voznuik, Maria Jesús Rodríguez-Triana, Adrian Holzer, Sten Govaerts, David Sandoz et al. Contextual Learning Analytics Apps to Create Awareness in Blended Inquiry Learning 14th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET 2015), Jun 2015, Lisbon, Portugal
	hal-01206647v1 Communication dans un congrès Denis Gillet, Sven Manske, Ulrich Hoppe, Irene-Angelica Chounta, Maria Jesús Rodríguez-Triana. Exploring Deviation in Inquiry Learning: Source of Creativity or the Root of all Problems? 23rd International Conference on Computers in Education (ICCE 2015), Nov 2015, Hangzhou, China
	hal-01399136v1 Article dans une revue Adrian Holzer, Andrii Voznuik, Denis Gillet, Maria Jesús Rodríguez-Triana, Beat A. Schwendimann et al. Perceiving learning at a glance: A systematic literature review of learning dashboard research IEEE Transactions on Learning Technologies, 2016
	hal-01399102v1 Communication dans un congrès Adrian Holzer, Andrii Voznuik, Denis Gillet, Maria Jesús Rodríguez-Triana, Beat A. Schwendimann et al. Understanding learning at a glance: A systematic literature review of learning dashboards 6th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK '16), Apr 2016, Edinburgh, United Kingdom
	hal-01399118v1 Communication dans un congrès Adrian Holzer, Denis Gillet, Maria Jesús Rodríguez-Triana, Andrii Voznuik. Agile, Versatile, and Comprehensive Social Media Platform for Creating, Sharing, Exploiting, and Archiving Personal Learning Spaces, Artifacts, and Traces The World Engineering Education Forum, Nov 2016, Seoul, South Korea
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