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hal-01074593v1  Chapitre d'ouvrage
Marc Debono, Cécile Goï. Introduction. Pour une approche herméneutique de l’interculturel
Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers. Interculturel, herméneutique et interventions didactiques, Fernelmont : Éditions Modulaires Européennes, pp. 7-22, 2012
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hal-01376830v1  Article dans une revue
Aurélie Bruneau, Véronique Castellotti, Marc Debono, Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Langue(s) et insertion : quelles relations, quelles orientations ? Autour d'une controverse : le FLI
Diversité : ville école intégration, CNDP, 2012, pp.185 - 192. <http://www2.cndp.fr/revueVEI/170/retoursur.pdf>
hal-01057566v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Des enseignants aux chercheurs en didactique des langues. Postures épistémologiques entre identités, cultures et imaginaires professionnels
Editions universitaires de Dijon. La didactique au prisme de l'épistémologie. Une approche plurielle, Editions universitaires de Dijon, pp.191-204, 2013
hal-01057570v1  Article dans une revue
Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Accueil des élèves migrants à l'école française - Des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ?
Glottopol. Revue de sociolinguistique en ligne, 2013, Lieux de ségrégation sociale et urbaine : tensions linguistiques et didactiques ? (21), pp.117-137
hal-01057569v1  Article dans une revue
Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Accueil des élèves migrants à l'école française - Des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ?
Glottopol. Revue de sociolinguistique en ligne, 2013, Lieux de ségrégation sociale et urbaine : tensions linguistiques et didactiques ? (n°21), 117-137 http://www.univ-rouen.fr/dyalang/glottopol/telecharger/numero_21/gpl21_08goi_huver.pdf
hal-01057568v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Diversités et réflexivités : Quelles empreintes pour quelles interprétations ?
Paris : L'Harmattan. Analyse de pratiques et réflexivité en formation, en recherche et en contextes socio‐éducatifs, Paris : L'Harmattan, pp.177-193, 2013
hal-01076482v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï, Marc Debono. Pour une approche herméneutique de l’interculturel
Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers - Interculturel, herméneutique et interventions didactiques, in DEBONO M., GOÏ C. (eds.), Fernelmont, EME, pp. 7 - 22, 2012
hal-01076498v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants
La construction identitaire à l’école – Perspectives linguistiques et plurielles, Collection Enfances & Langages, Paris, L’Harmattan, pp. 235 à 248, 2012
hal-01076496v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï. Altérité et Imaginaire en éducation et formation
Imaginaires, Savoirs, Connaissance, in Bertin G., Pesqueux Y.(dir.), pp. 195 à 202, 2012, Colloque du CNAM, 2011
hal-01076466v1  Article dans une revue
Emmanuelle Huver, Cécile Goï. Accueil des élèves migrants à l’école française, des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ?
Glottopol. Revue de sociolinguistique en ligne, 2013, Lieux de ségrégation sociale et urbaine : tensions linguistiques et didactiques ?, in Bertucci M.M. (Dir.), pp. 117 - 137
hal-01076476v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï. Se former à l’enseignement précoce des langues : langage et langues à l’école maternelle
Formation initiale et profils d'enseignants de langues : enjeux et questionnements, Bruxelles, De Boeck, pp. 74 - 94, 2012
hal-01076487v1  Chapitre d'ouvrage
Emmanuelle Huver, Cécile Goï. Evaluer – Accueillir – Insérer : quel(s) prisme(s) pour quelle(s) projection(s) ?
Approches de la pluralité sociolinguistique, Rennes, PUR, pp. 97 - 108, 2011
hal-01076500v1  Article dans une revue
Cécile Goï. Réussite scolaire versus réussite éducative : une affaire de conformité ?
Diversité : ville école intégration, CNDP, 2013, La réussite éducative - Enjeux et territoires, in Guyon R. (dir.) (N°172), pp. 33-39. <Scéren-CNDP>
hal-01076484v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï. Introduction
Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? Approches interdisciplinaires de la diversité, in GOÏ C. (dir.), Paris, L’Harmattan, Espaces Discursifs, pp. 7 - 20, 2012
hal-01076507v1  Communication dans un congrès
Cécile Goï. L’inclusion scolaire des EANA : questions d’éthique, de politique institutionnelle et de pratiques didactiques
Conférence inaugurale au séminaire national du Ministère de l’Education Nationale, Apr 2013, Paris, France
hal-01076865v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï, Claudia Torres Castillo. Réflexivité altéritaire et rencontre interculturelle dans un projet de recherche international
Le(s) français dans la mondialisation, in Castellotti, V. (dir.), EME, 2013
hal-01076474v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï. Itinéraire(s) avec l’interculturel : rencontre(s) altéritaire(s) et didactique
Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers - Interculturel, herméneutique et interventions didactiques, in DEBONO M., GOÏ C. (eds.), Fernelmont, EME, pp. 107 - 130, 2012
hal-01077606v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï, Emmanuelle Huver. Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants
La construction identitaire à l’école. Perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L’Harmattan, pp.241-247, 2012
hal-01076504v1  Article dans une revue
Cécile Goï. Faire réussir la scolarité d’un élève en contexte de diversité linguistique et culturelle : quelles ambitions ? Quels principes ? Quelles expériences ?
Cap sur le Français de la scolarisation , 2012, Le Français comme langue de scolarisation – Accompagner, enseigner, évaluer, se former, in KLEIN C. (dir.) (n°1), pp. 67 à 70. <Paris, Scéren-CNDP>
hal-01076462v1  Autre publication
Cécile Goï. Des élèves venus d’ailleurs
Livres en auteur seul; Orléans, Scéren-CNDP, Collection Ville Ecole Intégration, 152 pages. 2005
hal-00965018v1  Direction d'ouvrage, Proceedings
Cécile Goï, Emmanuelle Huver, Elatiana Razafimandimbimanana. Glottopol N°23
Université de Rouen, http://glottopol.univ-rouen.fr/numero_23.html, 2014
hal-01076480v1  Chapitre d'ouvrage
Cécile Goï. Introduction
Diversité, pluralité, hétérogénéité : Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ?, L’Harmattan, Espaces Discursifs, 2012
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