Implications épistémologiques de l’évaluation formative dans la (re)production du genre

Didier Chavrier

Implications épistémologiques de l’évaluation formative dans la (re)production du genre

Didier Chavrier ^{1, 2, 3}

1 ECP - Education, Cultures et Politiques

2 ENS-LSH - Ecole normale supérieure, Lettres et Sciences humaines

3 CMW - Centre Max Weber

Document type :

Journal articles

Domain :

Humanities and Social Sciences / Sociology

Humanities and Social Sciences / Education

Humanities and Social Sciences / Gender studies

Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01687928
Contributor : Didier Chavrier <>
Submitted on : Thursday, January 18, 2018 - 10:07:12 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:51:42 AM

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