dir.) (2015) Rapport l'évaluation des « effets » de l'éducation artistique et culturelle. Étude méthodologique et épistémologique ,
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00086590
Toutes et tous égaux devant la science " ? Évaluer les effets d'un projet sur l'égalité filles-garçons en sciences, Agora débats/jeunesses, pp.75-82, 2017. ,